2019-2020年一年级音乐下册 玩具兵进行曲教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级音乐下册玩具兵进行曲教案湘教版教学目标：1．随乐学会唱《玩具进行曲》第一段。2．学会大鼓、碰铃的敲击方法，并为《玩具进行曲》伴奏。3．在听赏《玩具进行曲》的活动中，能体会乐曲的风格，学玩具兵走步。教学重点：用稳定、有力、干净的声音学会唱《玩具进行曲》。教学难点：用打击乐器为《玩具进行曲》伴奏，感受进行曲的风格特点。教学准备：课件、玩具、碰铃、大鼓。教学过程：一、情境导入1.走一走将教室布置成玩具国，听《玩具进行曲》的音乐片段，拍手、活泼地走进教室。分组坐好。2.语言导入师：

2、（手拿玩具）小朋友，你们发现今天的音乐教室有什么不同吗？生：教室里有很多玩具。这儿就想一个玩具国。师：对了，欢迎小朋友们来到玩具国，今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋友坐好，音乐会开始了。你们看！二、引导掌握1.听一听、走一走（初步掌握歌曲）（课件：播放歌曲，并配合动画）师：洋娃娃的歌声真美。她的歌声把谁引来了？生：小狗、小马、木偶、小猪等。师：谁了学学玩具走路的样子？（请两人上台学）师：你模仿得真像。让我们一起随着洋娃娃的歌声神气地走一走吧！2.听一听，敲一敲。师：小朋友走得真

3、精神，接下来是谁为我们表演呢？大家一起瞧瞧吧！（课件出示玩具熊敲乐器的声音）师：我这儿有一面大鼓，谁来敲一敲？师：我这儿有一面大鼓，不可能让每一个小朋友都来敲。看看谁最聪明、想想你身边有哪些东西发出的声音像大鼓？赶快找一找，敲一敲。（学生自由探索）师：我们一起敲“自己的大鼓“为洋娃娃伴奏吧！师：玩具熊的节目我们也能表演了，下面又该谁出场呢？（课件出示碰铃，并按同样的方法来学习。）3.唱一唱（课件出示歌曲）师：下面我们来用大鼓的咚声来唱一唱。师：小朋友真聪明。下面我们来做个游戏，小话筒也来参加，它对着

4、谁，就谁来把歌接着唱下去，看谁接得好。（师生一起做游戏）师：哪些小朋友来当歌星？你们边唱边表演，我们一起随着音乐唱起来、敲起来！同学们准备好，玩具音乐会现在开始。三、听赏表现1.听一听欣赏《玩具兵进行曲》及动画。2.学一学让小朋友看完了以后，就模仿动画片里的小动物来表演。四、小结师：小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功，每一个小朋友的表演都很棒。附送：2019-2020年一年级音乐下册玩具音乐会3教案湘教版教学目的：1.学唱玩具进行曲这首歌，感受当小乐手的快乐，学会动手动脑制作简单的打击乐器。2.认

5、识顿音记号，感受强弱、快慢的对比。3.欣赏管弦乐器《玩具兵进行曲》，并进行表现与创作。教学难点：1.唱好《玩具进行曲》这首歌。2.表演与创作。教学重点：综合表演。教学准备：各式各样的玩具、如玩具兵、洋娃娃等；CAI课件、磁带、录音机。教学过程：一、师生问好：发声练习：  1=C  2/412 34

6、5—

7、53 1 

8、53 1

9、54 32

10、1—‖师：小鸡来唱歌，jiji ji，jijiji，jijijiji ji.小鸭来唱歌，gagaga，gagaga, gagagagaga.  布谷鸟唱歌，gugu

11、gu, gugugu,gugugugugu.小牛来唱歌，哞哞哞,哞哞哞，哞哞哞哞哞。…………二、 歌表演：《玩具音乐会》三、 欣赏：管弦乐曲—玩具兵进行曲1．德国莱昂。耶塞可曲；2.师简单介绍作品；3.P16，看图说话：A.玩具兵在干什么？B.他们是怎么走的？C.第一次走路的样子？4．我们一边想象一边听一听这首管弦乐曲：A.初听一次；B.边听边设想动作；C.随乐曲自己动一动；D.随乐曲唱一唱。5.我们来演玩具兵：A.整队；B.模仿动作；C.练一练；D.随乐曲进行表现；E.请个别同学上台表现；F.集体

12、表现。四、小结课堂，师生再见小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页