2019-2020年三年级英语上册 3A unit9（2）教案 广东版开心

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1、2019-2020年三年级英语上册3Aunit9（2）教案广东版开心TeachingContents:1. Words:red,yellow,blue,green,orange,purple.2. Sentences:Whatcoloristhis?    It’s...              Look,it’saan...It’s...3.Activities.TeachingAims:1. Helpstudentstolearnwordsaboutcolors.2. Helpstudentstolearnhowtoask“Whatcoloristhis?”.Helpthe

2、manswer“It’s...”TeachingImportance:1.Words:red,yellow,blue,green,orange,purple.2.Sentences:Whatcoloristhis?    It’s...              Look,it’saan...It’s...TeachingDifficulties:1.   Words:orange,purple.2.   Sentences:Look,it’saan...It’s...TeachingProcedures:Step1:GreetingStep2:Leadin      Sing

3、asongStep3:PresentationandPractice1. Learnthenewwordsandthestructures(Talkthroughtheteachersandstudentstostudyandpracticethewordsandsentences)2. Playamagictrick.3. Learntheotherstructure:“Look,it’saan....It’s...”Step4:Listening1.   Listentothetapeandrepeatthesentenceswiththetape.2.   Listenan

4、dnumber.Step5:SongStep6:Extension     Colormusic:Bringinseveralpiecesofmusic.Sscolorasheetofpaperinwhatevercolorthemusicmakesthemthinkof.Step7:Homework     Askotherclassmatesorparentsaboutcolorsusingcolorcards.Step8:BoardDesign     Whatcoloristhis?     It’s…     Look,it’saan…It’s…附送：2019-2020

5、年三年级英语上册Again，please!（1）教案（新版）冀教版一.教学内容:  Reviewthisunit二.教学目标: a.知识目标:Reviewthisunit b.能力目标:能熟悉运用本单元单词与句子。 c.情感目标:通过对本单元的复习,培养学生学习英语的积极性。三.教学重难点  a.教学重点：单词  b.教学难：熟悉掌握并会运用本单元句子。四、教学过程Step1Warmingup1.    Greeting:T:Areyouready? Doyouliketosing? Let’ssingasong.2.《ABCsong》Step2NewConcept1.Introd

6、uce:T:Nowlookhere.Therearesomecards.Whichwordstartswiththeletter“A”?  Whichwordstartswiththeletter“B”……“C”，“D”?(找出开头字母相同的单词，并把相同的开头字母写出来，同时写出相应的大写字母。)T:Pleasereadthem.OK.Let’splaygames!2.Game1.What’sthis?  Howmany      doyouhave?游戏规则：把单词卡片藏在帽子中（或把其它容器中），请一名同学拿出一张之后，在黑板上画出该图，再问全班：What’sthis?再请某

7、一个同学回答：Howmany      doyouhave?3.Game2.Guess.Pleasecloseyoureyes.游戏规则：教师把某物藏在某处问：Whereis        ?当他接近此物时全班大声拍掌，当他远离此物时轻声拍掌，学生边拍边说：Whereis        ?当他找到该物时，说:Thereitis.   如果这名学生找不到时，他就说：Idon’tknow.4.Game3.MemerynameWhat’syourname?  Mynamei