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《2019-2020年三年级英语上册 Unit4 Lesson26Li Ming’s Family教案2 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语上册Unit4Lesson26LiMing’sFamily教案2冀教版教学内容学习用What’sthis?It’s.来描述desk,chair,blackboard等事物。以及问候语Howareyou?I’mfine,thanks.1课时教学目标[德育目标]：让学生礼貌的同他人打招呼和问候，做个懂文明讲礼貌的好孩子。[智育目标]：1.掌握三会词汇：bookchairdesk2.学会问候语“Howareyou?I’mfine,thanks.”。[素质发展目标]：1.能熟练演唱歌曲“Howareyou?”，演唱流利，发
2、音准确。2.会使用句子“What’sthis?”来问自己不知道的东西，并能够用“It’sa…”回答。教学重点难点[教学重点]：1.新单词：三会（会听、会说、会认）：bookchairdesk注意：desk是指书桌或是办公桌，而在日常生活中常用的桌子要用table2.新句型：（会听、会说）：What’sthis?It’sa________.这是什么？这是________。Howareyou?I’mfine.你好吗？我很好。[教学难点]：What’sthis?It’sa________.这是什么？这是________。教学准备CAI课件，录音机，图
3、片卡片学生活动设计小组对话教Classopening设计意图学过程Greeting1）教师用“Hello/Hi！”问候全班，要求学生回答“Hello/Hi！”2）教师同学生做手偶游戏，进行“What’syour/her/hisname?”的对话。NewConcepts课件１.Listenasong：A、教师可以先自导自演一段对话，如：A:HelloB:Hi!A:What’syourname?B:Mynameis________.A:Oh,howareyou?B:I’mfine.然后反复强调最后这两句话，教师播放歌曲“Howareyou?”。之后
4、让学生两人一组，鼓励他们之间进行对话模仿练习。B、利用实物教授bookchairdesk在学生理解这几个单词的意思后引出对话：What’sthis?It’sa________.2.Practice：1）Iask,youanswer教师在教室里来回走动，随意指着一本书、一张桌子或一把椅子询问“What’sthis?”，学生来回答。2）Playagame“Stop,go”把学生分为几组，先由一个小组来进行。此小组的几名学生低头来回走动，教师喊“Stop！”，示意学生停下来，同眼前的学生进行问候，练习对话“Howareyou?”。3）Singason
5、g3.Makedialogue：教师引导、鼓励学生每天见面的时候说问候语，久而久之就能很自然的脱口而出了。ClassClosingGoodbye!在激起学生的好奇心后，教师可以直接告诉学生这两句话的意思，并告诉他们这两句话的运用环境。在学生理解后就可以播放歌曲了。再利用歌曲中的课件展示一遍这组对话，让学生充分的加以理解。教师可以快速指出物品或出示图片，由于小学生竞争好胜的意识比较强，这样就可以锻炼学生的反应能力，调动他们参与活动的积极性。两个环节的游戏过后，让学生放松一下，师生同唱这节课学的歌曲“Howareyou?”从而调动每一个学生参与的积
6、极性。教后反思附送：2019-2020年三年级英语上册unit4Lesson27Jenny’sFamily教案1冀教版教学重点：Policeofficer,busdriver,carpenter教学难点：Dialogue:WhereisLynn?She’sstillatschool.教具学具：Cards,radio教学过程：Greeting:Review:让自告奋勇的学生仿照上一课介绍自己的家庭成员。Newconcepts:让学生想他们的家庭成员：父亲、母亲、兄弟、姐妹。Mother,father,brother,sister,son,daug
7、hter……领读2．介绍Jenny的家人，并学习新词汇：Policeofficer,busdriver,carpenter.3.学生先结组介绍Jenny的家人。然后再找个别的同学说。3．WhereisLynn?引导学生讨论书中图片所讲述的故事，问这件事是在哪儿发生的？发生了什么事？让学生看着每个情景中人们所说的句子并说出他们认识的词语。WhereisLynn?IsLynnokay?播放录音，让学生看书跟读，然后解释生词。如：relax做《活动手册》Classclosing.唱：“Iloveyou,youloveme!”板书设计：policeof
8、ficer---警官WhereisLynn?busdriver---公共汽车司机She’sstillatschool.carpenter---木匠课后
