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《2019-2020年三年级英语下册 Unit 3 Lesson 24 Again, please ！教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册Unit3Lesson24Again,please！教案冀教版教学目标：复习和测式第三单元学生所学知识 教学重难点：单词：星期、衣服 句型：What’she/shewearing?Whose____isthis? 教具学具：单词卡片、BINGO图表 教学过程： 问候 唱DoTheHokeyPokey 操练 师指一名学生问Whatisshe/hewearing?指一名学生的衣服问whose___isthis? 使用BINGO图表 在本游戏中学生将准备一个做宾果游戏
2、的表格，以备在测式后用。在黑板上画一个8行4栏表格在第一栏上写出daysclothesclours和numbers，每栏内一个词。让学生在一张纸上画出同样的表格给他们一些时间来做。 当学生制表时教师在黑板上填表。 Day Clothes Colours Numbers Sunday Shirt Red One Monday Pants Blue Two Tuesday Sweater Yellow Three Wednesday Skirt Orange Four Thu
3、rsday Hat Purple Five Friday Shoes Green Six saturday socks pink seven 让学生按教师在黑板上的示范在每一栏中写下单词和数字。但学生填定单词的顺序不能与黑板上的顺序相同。 然后让学生收起宾果表格。 擦掉黑板上的宾果表格。 操练 按顺序与学生一起读几遍星期的名称。然后做一个链式练习。让学生起立按正确顺序说出星期名称。 测试 《活动手册》L8N1-4 做宾果游戏 结束课堂教学 板书： Lesson24Agai
4、n,Please Day Clothes Colours Numbers Sunday Shirt Red One Monday Pants Blue Two Tuesday Sweater Yellow Three Wednesday Skirt Orange Four Thursday Hat Purple Five Friday Shoes Green Six saturday socks pink seven附送：2019-2020年三年级英语
5、下册Unit3YouNaughtyLittleThing教案新世纪版一、能力目标：1.能简单介绍自己能做的事情。2.能用提问的方式来了解其他人能做的事情。3.听懂或读懂某个场所的简单话语。（pairwork）二、知识目标：1.学习掌握单词8个（hear,taste,jump,shout,see,feel,sing,swim）。2.能用8个单词造句。3.学习掌握基本句型及相关的语法知识Canyou……….?4.听、读后能理解课文内容，完成LanguageLab中的练习。5.了解Disneyland,LanguageL
6、ab中的语法内容。三、基础目标：Wonderland：hear,see,taste,feel,jump,sing,shout,swimFarmland:Canyou...?GrandTheatre：Unit3YouNaughtyLittleThing!LanguageLab:1.通过拼读单词进一步熟记字母，并积累词汇。2.根据课文内容回答Questionsandanswers中的问题，并根据实际情况回答Onyourown中的问题。MusicBox:掌握字母组oo在单词中的读音。让学生找出学过的含有oo发/u/音的单
7、词。Disneyland:将更多的表示行为能力的单词编入儿歌，进行替换性练习。四、发展目标：1.通过变换人称动词，掌握Ican?的用法.2.了解更多有关行为能力的单词，例如：dive,skip等。3.积累由单词e组成的词组，例如：eout(出来),eon(来吧)等等。五、情感目标：通过学习，教育学生能做的事情去做。六、学习策略目标：在学习过程中做pair/groupwork时要积极开动脑筋，介绍自己记忆单词的方法，培养合作完成的意识。七、文化目标：了解can的结构用法。难点分析1.单词hear,taste,jump
8、shout,see,feel,sing,swim,的具体用法。2.Canyou…..?过渡到Canhe/she……..?3.Ican……句子结构和语法现象。4.提醒学生注意中英文表达上的差异，即英语中something,anything,somebody的用法。5.掌握单词look与see,listen与hear之间意义和用法上的区别。第一课时Wonderl
