2019-2020年三年级英语下册 Unit2 My family第3课时教案 人教PEP(标准版)

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1、2019-2020年三年级英语下册Unit2Myfamily第3课时教案人教PEP(标准版)教学目标:知识与技能:能够听、说、读、写单词:ten,red,leg,pen.过程与方法:了解字母e在闭音节单词中的发音。能够听懂指令,完成Read,listenandcircle.情感态度与价值观:培养学生认真观察、发现规律的能力。教学重点:掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音。教学难点:能够灵活运用字母e的发音读新单词。教学准备:录音机,磁带,词卡。教学过程:Step1Warmingup&Revision1.Enjoyasong”Whoisshe

2、?”2.Let’schant.3.快速说单词:father-motherman-womandad-mom4.Singasong“Hickety,Pickety,MyBlackHen”(此歌曲中包含很多含有字母e的单词,目的是为了让学生感知字母e在单词中的发音,为学生们的进一步学习做好了铺垫。)Step2Presentation&practice1.Let’ssay:呈现Let’sspell动画,让学生袄出四个单词的共同点:a.每个单词中都含有字母e。b.每个单词中的e都读/e/。2.Spellandsing(1)呈现自拼规则:E,e,/e//e

3、//e/(2)用肢体语言表演这个自拼规则。(3)Singasong“Elephant”。3.学习单词:(1)根据拼读规则学习四会单词ten,red,leg,pen。(2)让学生体会字母e的发音,能够独立拼读简单的含有字母e的单词。如:egg,Ted,hen等。4.说短语或者句子:呈现本课的四个四会单词让学生自由说短语或者句子。如tenlegs,aredpen,Ihavetenpens.等等。5.Read,listenandcircle.6.Listenandwrite.Step3Extension&Consolidation1.Playagam

4、e:让学生以小组为单位,分别介绍自己的家庭成员,介绍时,尽量要用上今天所学的四会单词。如:Thisismyfather.Hehastwolonglegs.Thisismymother.Shehasaredskirt.2.Let’schant:Pen,pen,aredpen.Leg,leg,tenlegs.Aredpenhastenlegs.3.Learnasong:Ilovemyfamily.4.完成作业本相关作业。Step4Summingup1.总结本课的四会单词以及字母e在闭音节单词中的发音。2.Homework:抄写四会单词一行,每行写4

5、遍。板书设计Unit2MyfamilyA.Let’sspelltenredlegpen(四线格)chant:Tenredpens,XXX(节拍)Tenredpens,XXXEightpens,nicepens.Tenredpens.XxXxXxx.教学反思:附送:2019-2020年三年级英语下册Unit2Myfamily第4课时教案人教PEP(标准版)教学目标:知识与技能:能够听、说、读单词:brother.过程与方法:能够听、说、读句型:Who’sthatboy?He’smybrother.并能够在具体的语境中灵活运用。情感态度与价值观:.

6、培养学生善于交际的性格以及用英语思维的习惯。教学重点:掌握三会单词和句子。教学难点:能够听、说、理解句型:Issheyourmother?Yes,sheis.Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher!具体的语境中熟练运用三会句子。教学准备:录音机,词卡,照片。教学过程:Step1Warmingup&Revision1.Enjoyasong”Whoisshe?”2.Singasong:”Boyandgirl”3.Reviewthewords:快速认读单词pen,ten,leg,red。并让学生体会字母e的发音

7、,尽量让学生说说其他含有字母e,读/e/的单词。4.Playagame:What’smissing?呈现单词:pen,ten,leg,red,mother,father,dad,mom,woman,man,brother,让学生认读后,抽出一个单词,让学生猜哪一个单词不见了。Step2Presentation&practice1.Let’sguess(1)呈现教师自己弟弟小时候的照片。问:Who’sthatboy?Guess,please!(2)让学生猜测,最后教师给出答案:He’smybrother.2.学习新知呈现Let’stalk对话动画

8、。播放录音,学生跟读感知对话。然后学习brother一词。对比学习:brother,father,mother.3.Let’sdiscuss(1)呈现

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