2019-2020年三年级语文下册 鱼化石 1教案 沪教版

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1、2019-2020年三年级语文下册鱼化石1教案沪教版教学目标:1.识记本课生字4个。2.理解:“栩栩如生”“凝视”等词语的意思。3.正确流利地朗读诗歌。教学重难点:1.让学生知道生命在于运动,在运动中前进,死也要死的有意义。2.了解化石形成的过程,练习书面表达。教学时间:1课时教学过程:一、导入课题。1、这节课我们要学习一篇科普知识性的文章。出示:鱼化石(1)指名读课题。(2)齐读课题。2、读了课题,你想知道些什么?(1)鱼化石是什么?(2)鱼化石的形成过程是怎样的?二、初步感知,整体阅读。1.读课文,边读边想鱼化石的形成过程是怎样的?学生自由读课文,边读边思考。

2、2.指名分节读课文。3.栩栩如生:凝视:4.学生自悟。三、深入阅读,理解课文内容。1.从文中找出相关的小节自由读读。2.交流:3.指导朗读。(1)指名读。(2)男女生分别读。4.想像。师:想像一下多少亿年前,火山爆发(或地震)时,那些活鱼被掩埋的场景。5.齐读。6.写话。师:请你用几句话写写鱼化石形成的过程。7.师引读:……凝视着一片化石,傻瓜也得到教训:(),活着就要运动,在运动中前进,()。你从中懂得了一个什么道理?四、作业。1.背诵诗歌。2.通过各种途径了解一下化石的形成过程,附送:2019-2020年三年级语文下册鱼化石教案沪教版教学目标:1.识记本课生字

3、4个。2.理解:“栩栩如生”“凝视”等词语的意思。3.正确流利地朗读诗歌。教学重难点:1.让学生知道生命在于运动,在运动中前进,死也要死的有意义。2.了解化石形成的过程,练习书面表达。教学时间:1课时教学过程:一、导入课题。1、这节课我们要学习一篇科普知识性的文章。出示:34鱼化石(1)指名读课题。(2)齐读课题。2、读了课题,你想知道些什么?(1)鱼化石是什么?(2)鱼化石的形成过程是怎样的?二、初步感知,整体阅读。1.读课文,边读边想鱼化石的形成过程是怎样的?学生自由读课文,边读边思考。2.指名分节读课文。3.栩栩如生:凝视:4.学生自悟。三、深入阅读,理解课

4、文内容。1.从文中找出相关的小节自由读读。2.交流:3.指导朗读。(1)指名读。(2)男女生分别读。4.想像。师:想像一下多少亿年前,火山爆发(或地震)时,那些活鱼被掩埋的场景。5.齐读。6.写话。师:请你用几句话写写鱼化石形成的过程。7.师引读:……凝视着一片化石,傻瓜也得到教训:(),活着就要运动,在运动中前进,()。你从中懂得了一个什么道理?四、作业。1.背诵诗歌。2.通过各种途径了解一下化石的形成过程,小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

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