2019-2020年二年级美术上册 塑个小动物教案 冀教版

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1、2019-2020年二年级美术上册塑个小动物教案冀教版教学目标 1、 体验玩泥的乐趣，陶冶和激发珍视美好童年生活的情怀。2、 培养动手能力，掌握捏泥的基本制作方法，尝试简单的木棍装饰。3、 认识简单立体形状。课前准备：泥、泥塑刀教 学 流 程一、创设情景，认知体验 　　1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。 　　师：今天老师请来了几位好朋友，看！是谁呀，它们有什么特征？ 　　2 、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物 二、师生互动，深入体验 　　师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征？ 　　1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪

2、些特征。 2 、教师出示用橡皮泥做的动物。三、表现 　　1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？ 　　2 、小组合作探讨制作的过程： 　　①构思你要作什么动物 　　②用捏、揉方法做动物的身体与头部 　　③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 　　师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品？ 　　3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 　　教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法 四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。 五、作品展示，角色表演 　　小组交叉参观交流，互相评价小小动物

3、园。请小组代表手拿着作品上台表演。 六、回味体验，课外延伸谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。附送：2019-2020年二年级美术上册大嘴巴1教案湘美版教学目标：通过本课教学，培养学生自学能力。　　　　　掌握玩具“大嘴巴”的折叠和装饰方法。　　　　　培养学生良好的学习习惯。教学重难点：“大嘴巴”形象的构思及剪贴装饰。教学准备：教师—示范作品、方形彩色纸　　　　　学生—彩色纸、剪刀、胶水教学过程：第一课时一、学生表演导入新课　　请几名学生手套“大嘴巴”玩具表演，激发学生学习兴趣。二、观察分析　　引导学生观察

4、教师示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。　　学生发言，教师归纳小结：“大嘴巴”的制作可分两部分进行。　　1.折叠—“大嘴巴”的基本形是我们常折的“东南西北”玩具。　　2.装饰—根据自己构思的形象用剪贴或添画的方法装饰“大嘴巴”三、学习　　1.复习已学折纸方面的知识，指导学生自己识图，折“大嘴巴”基本形。　　2.启发学生想象用添画和剪贴方法可将基本形装饰成什么动物形象。四、学生作业　　作业要求：制作一个有趣的“大嘴巴”。　　教师巡回辅导：帮助学生把握表现对象的形象特征。　　提醒学生注意保持教室环境卫生。五、课堂小结　　小结上课情况，宣布下节课学习内容。第二课时一、作品展示、讲

5、评　　1.请已完成作品的同学上台表演。　　2.学生评一评、说一说最喜欢的作品。二、启发学生讨论：用“东南西北”的基本形还可以折什么？　　欣赏用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等）三、学生制作四、课堂小结　　评选优秀作品放艺术角展出。　　表扬注意保持教室环境卫生的小组。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页