2019-2020年二年级美术下册 火车开了教案 冀教版

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1、2019-2020年二年级美术下册火车开了教案冀教版教学目的：1.用多种形式表现火车。2.提高学生的观察力表现力。3.通过对火车的了解，表达学生对生活的美好感受的体验。教学重点：让学生了解火车的知识，开扩学生的视野。教学难点：学生用各种方法表现制作火车。教学准备：学生自带药盒、牙膏盒、饮料瓶、画纸、水彩笔。教学过程:1.进教室给学生在黑上写大大美术字，对于我来说很轻松。学生在下面议论，情不自禁的喊到“火车开啦”2.老师也很高兴，告诉学生在讲《火车开啦》老师当火车头让坐的好的学生拿着水彩笔盒在后面跟着自己。3.学生高兴，激动万分，学生老师一起着火

2、车叫的声音，在教室走一圈，顺便把自己的水彩笔放在黑板的槽中，班里的学生沸腾了，真的很热闹。4.师生开始讲各种各样的火车。火车如果按动力方式可分为蒸汽机车,内燃机车和电力机车;如果按用途来分有客运列车,货运列车和特殊用途列车;还有按轨道方式来分有轻轨列车和重轨列车. 5.学生四人小组商量做什么？画什么？6.学生作业：老师巡回辅导7.展示学生的作业立体放在前面的桌上，画帖在黑上。8.请一个火车头（一个学生）带大家看展览。附送：2019-2020年二年级美术下册点、线、面教案人教新课标版课时：1课时教学目的：　　1.培养学生创新思维能力和耐心细心的学

3、习习惯。　　2.学习用点、线、面进行排列造型。教学过程　　一.导入　　1.通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。　　2.引：在一个宁静的夜晚，画室里正在上演精彩的表演。我们快去看看！　　3.旁白：看！舞台的布幕徐徐拉开了。第一场表演是……。　　4.设问：你能给这幅画起个名字吗？这幅画里有哪些形状？(各种各样的点、线、面)　　5.让学生直观地在视觉和听觉等各方面都得到亲身感受,激发学生的学习热情和创作欲望，开拓学生的思路。　　二.教授新课　　1介绍点、线、面的知识。　　引：什么样叫点、什么叫线、面呢！？我们一起去探索。　　设问:地球在宇宙中,显得

4、怎样？　　2.设问:当我们在近处看地球时,它显得怎样?　　动画课件直观地了解点、线、面的知识。　　2.学习运用小物品制作点、线、面的方法；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。　　引：画室里的表演正在进行着，请小朋友们跟着老师一起去欣赏。知识点：点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。　　设问：看着画面，你有什么感觉？你觉得画家在画的时候，在想些什么呢？画家是用什么方法什么材料画出这幅画？我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢？　　培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。　　3.帮助学生明确课堂学习任务。　　引：通过今天

5、的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造！　　设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演？　　请把你的想象用画面的形式表现出来　　根据儿童的心理特点，在童话的气氛中提出作业要求，营造学习气氛。　　三.布置作业实践活动的细则，说明评价方法。　　1.教师：选择一张你喜欢的彩色纸作为“舞台”，用课桌上现有的材料，组织“点、线、面”进行“表演”，先排列好，再把画面粘贴固定。我们将对作业分别评出：创新奖、制作奖、评价奖。　　2.各类废弃物品。　　3.几何形的彩色卡纸。以游戏的形式提出作业要求,活跃

6、学习气氛.　　四.作业评价　　引：这里的每一场舞会都是各具特色，我们一起来欣赏。　　说说你的感想，并且为这些美丽的画面取名字。　　作业展示板。培养学生的欣赏能力和评价的能力。　　五.拓展  　　1.欣赏：名师名画A.教材中德国女画家—──康定斯基的《绘画201号》B.凡高----《向日葵》《抽象画》D.照片《故宫城门》、《现代城市》　　2.日常用品A.《时钟》B.《自行车》C.《雨伞》D.《建筑物》扩展学生的视野。　　3.儿歌儿歌:你是点,我是线,变大以后就成了面,描画美好的画面。  　　营造课堂学习气氛，巩固课堂知识。小学教育资料好好学习，天

7、天向上！第4页共4页