动物细胞核移植技术学案

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1、庄河四高中高二生物教学学案动物细胞核移植技术学案（2014.4.15）一、教学目标：1．简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。2．理解分析、信息获取、归纳总结和交流合作能力。3．体验科学发现、技术发明和社会发展之间的关系。二、重点难点：应用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。三、知识回顾动物细胞培养的过程1)．动物细胞培养的流程：取健康动物的（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用处理分散成→制成→转入培养瓶中进行培养→贴满瓶壁的细胞重新用等处理分散成单个细胞继续培养。2).细胞

2、贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面时，细胞就会，这种现象称为。(对动物细胞进行培养时，要求培养皿或培养瓶内表面　)四、合作探究探究一：借助教材47页2到5自然段，讨论如下问题1、动物细胞的全能性与植物细胞相比有什么特点？2、什么叫动物核移植？核移植得到的动物叫什么？3、体细胞核移植和胚胎核移植比较那个难度低一点？为什么？探究二：各小组仔细看一下课本48页体细胞核移植过程流程图，讨论下列问题1.核移植的受体细胞是什么？处在什么时期？4庄

3、河四高中高二生物教学学案1.在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必须先去掉受体卵母细胞的核？2.为什么用于核移植的供体细胞一般都选用传10代以内的细胞？3.通过什么手段激活受体细胞？4.通过体细胞核移植方法生产的克隆小牛是对供体牛100%的复制么？6．体细胞核移植流程图：高产奶牛卵母细胞细胞采集、培养取期卵母细胞培养去核卵母细胞将注入构建代孕母牛的中克隆牛五、体细胞核移植技术的应用前景：（1）加速了家畜进程，促进繁育。（2）保护物种。（3）生产。（4）作为异种移植的。(5)用于组织器官的。

4、六、体细胞核移植技术存在的问题（1）克隆动物表现出。（2）克隆动物食品的安全性问题也存有争议4庄河四高中高二生物教学学案七、巩固练习（一）选择题1.在体细胞核移植过程中，激活受体细胞使其完成减数分裂和发育进程的措施有()①电脉冲；②梯度离心；③钙离子载体；④紫外光短时间照射；⑤乙醇；⑥蛋白酶合成抑制剂；⑦激光短时间照射A.①②③⑤⑦B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦2.如果用动物的细胞进行克隆实验，细胞核不能来源于()A.乳腺细胞B.卵细胞C.胃腺细胞D.囊胚时期的胚胎细胞3.目前核移植技

5、术普遍使用的去核方法是()A.显微操作去核法B.渗透吸水胀破法C.酶解法D.去掉细胞膜4.下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是()A.体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功，成功率非常高B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议5．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是（）A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再

6、分化，培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体6．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优秀个体C．用于保存物种D．改变动物的基因型.科.网]7.下列哪项不属于体细胞核移植技术的应用（）A.加速家畜遗传改

7、良进程，促进优良畜群繁育B.保护濒危物种C.获得组织器官异体移植的供体D.大量产生紫杉醇8试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是()A.都属于无性生殖B.都利用了细胞工程的某些技术C.都不会发生基因重组D.都体现了已分化的细胞具有全能性4庄河四高中高二生物教学学案（二）非选择题1、世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如右图所示，请据图回答：（1）写出图中a、b所指的细胞工程名称a；b（2）实施细胞工程a时，所需的受体细胞大多采用处于时

8、期的卵母细胞。（3）“多利”面部的毛色是。请根据遗传学原理说明判断依据：（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞核也具有。2．为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并取得了初步成果。材料2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将