小学信息技术五年级上册教案

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1、小学信息技术五年级教案信息技术教学计划人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。陈至立部长在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工

2、和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”   目前，很多国家都将信息技术教育作为中小学基础教育的一个重要内容，我国对此也作出了巨大的努力。决定将信息技术作为中小学必修课。   一、指导思想:   为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育

3、、教学质量。   二、本期教学内容安排:   根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:   三年级上期:信息技术常识(电脑室管理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区   按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏   下期:信息技术常识(计算的发展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕保护、外观)、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排练习、益智游戏。四年级上期:信息技术常识(电脑基本组成、计算机病毒

4、的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的认识<了解WINDOWS程序窗口的组成、最大化、最小化、关闭、还原、移动、改变窗口大小、排列窗口>、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标控制键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智游戏五年级上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、

5、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷)文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的环绕方式等)下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。六年级上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化)EXCEL电子表格的使用下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使

6、用、INTERNET(基础知识)(怎样在IE中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件课时计划总第1课时课题相聚在网上教学目标知识目标：认识在网站上注册的作用技能目标：1.学会在网站上注册2.学会查看注册信息情感目标：促使学生认真地在网站上注册，认识在网站上注册的严肃性教学重点、难点重点：注册成为网站的一员难点：人数在网站上注册的意义教具教学过程一、接触学习平台教师利用演示法与讲授法向学生讲授学习平台的重要性，与它强大的功能。激发学生的学习兴趣，为以后的学习产下良好的基础。让学生试

7、着操作学习平台中的栏目，发现学习平台的趣味性。二、注册成为会员通过上面的学习，学生已想跃跃遇事成为学习平台的一员，教师抛出需要注册才能成为一员。教师演示注册过程1.单击首页中的“注册”按钮2.认真阅读“用户须知”的内容，3.如实并负责地填写个人信息，单击“注册”按钮，提交信息。注：注册时，用户账号与密码以及其他的一些注册时所需要的信息应设置成自己容易记忆的字母、数字等等，密码需设置长些，最好是字母与数字都有。三、登陆网上班级单击“登陆”把自己注册来的用户名与密码填入。就可以登录到学习平台了，并能进入自己所在的班级。课时计

8、划总第2、3课时课题网上谈旅游教学目标１．知识目标：掌握在网站上资源的上传；查看网站上的资源；对作品进行评价。２．技能目标：利用网络进行资源的共享并且评价。３．情感目标：积极并健康地在网上进行资源的共享和交流。教学重点、难点教学重点：上传资源。教学难点：健康并负责地对网上资源进行评价。教具教学过程一、创设情景导入参与