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《小学英语Unit 6 At a farm Part A Let's talk 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语Unit6AtafarmPartALet'stalk教学设计一、案例背景1．学生分析本节课的授课对象是小学四年级学生。他们已经学习了本单元的第一课时，掌握了部分动物单词如horse,lamb,cow等，已经掌握了句型Whatarethey?Theyare...而且已经熟悉了一些名词的复数形式。这些都为本节课的学习打下了基础。2．教学内容1)词汇：donkey,hundred2)句型；Arethey...?Yes,theyare.No,theyaren't.3)对话；Oh,thisfarmissobig.Aretheysheep?No,theyaren't.Th
2、eyaregoats.Aretheyhorses?No,theyaren't.Theyaredonkeys.Lookatthehens.Theyarefat.Yes,theyare.Howmanycowsdoyouhave?One,hundred.Wow!3．教学目标1)知识和能力目标：能听说、认读单词donkey,hundred，能听懂对话内容，能听懂Arethey...?并能在情景中进行运用。2)情感目标：能以得体的方式询问名称，与人交际。3）学习策略目标：让学生善于主动询问，学会与他人合作与沟通。4．教学重点：能准确认读单词donkey,hundred，能运用句
3、型Arethey...?并进行准确的回答。5．教学难点：新单词donkey,hundred的发音，名词的复数形式及其读音，如：sheep的复数形式，horses的发音等。6．教学准备：动物图片，农场图片，游戏纸（背面画有动物、服装、水果等图片），磁带，磁铁，头饰（Sarah,Mike,John），农场主的帽子二、教学过程Step1Warm-up1．师生谈话活动，复习Howmany...doyouhave?T:What'stheweatherliketoday?S1:It's...T:What'sthis?（教师拿起学生的一块橡皮）S2:It'saneraser.T:H
4、owmanyerasersdoyouhave?S2:Ihave...5T:Howmanypencilsdoyouhave?S3:Ihave...T:Howmanypencil-casesdoyouhave?S4:Ihave...2．师生谈话活动，复习Howmuch...isit?并教学hundredT:Yourpencil-caseissonice.Ilikeit.教师做出很喜欢这支铅笔盒的样子。Howmuchisit?S4:It's...T:Yourpenciliscolorful.Ilikeit.Howmuchisit?S5:...T:WhatcolorismyT
5、-shirt?S6:It'sred.T:Isitnice?Ss:Yes.T:Howmuchisit?Doyouknow?Twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred.Youmayguess.S7:...T:No,it'sonehundred.教师板书hundred并教学onehundred,拓展教学twohundreds,threehundreds,etc.设计意图：教师先询问学生熟悉的学习用品的价格，再让学生猜教师所穿服装的价格来引出新单词hundred，拉近了生活与课堂教学之间的距
6、离。从旧知到新知，过渡自然，学生乐于接受，并且学生能在轻松的Freetalk中不知不觉地提高听说能力。3．Let'sdo.师生共唱共做PartALet'sdo部分的内容4．Let'sdo结束后，教师及时表扬及介绍本节课的评价方式：学生分成两大组，各自拥有一个农场。每位学生的积极参与和认真都能为本组赢得动物。通过合作与竞争，得到动物图片多的小组获胜。T:Therearemanyanimalsatthefarm.Theyarefarmstoo.教师出示两张农场图片Thisfarmisforyou,halfA.Andthisfarmisforyou,halfB.We'llh
7、aveacompetitionthisclass.Let'sseewhocangetmoreanimals，ok?Comeon,halfA!Comeon,halfB!设计意图：这节课的评价方式紧紧围绕着课文内容：自己拥有一个农场，并通过努力可以赢取动物为自己所有。形式新颖，并且能很好地发挥学生学习英语的主动性。小组比赛既能充分激发学生的积极性，又能引导学生学会与人合作。Step2Presentation1.教师利用图片快速复习单词cow,horse,sheep,lamb,goat,hen.并在复习hen时，熟悉单词fat。教师把图片贴在黑板上：T:W
