小学第一学期德育工作小结

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1、小学第一学期德育工作小结本学期我校的德育工作重点是继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进素质教育，立德树人，育人为本，面向全体学生，促进学生的全面发展。以“我爱我的祖国——向国旗敬礼，为世博添彩”为主题，充分发挥学校、家庭、社会在中小学生思想道德建设中“三位一体”的作用，用丰富多彩的实践活动，扎实推进民族精神教育，引导广大中小学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行。并结合学校工作实际，积极探索和实践主体性德育的方法、形式、途径和内容，强调德育过程的自主性参与，促进德育与“二期”课改融合。使学校德育真正

2、走近学生，推进学校德育工作。一、开展“向国旗敬礼，为世博添彩”教育活动。注重课堂育人，落实各学科实施“两纲”教学的主渠道建设，不断提高学校德育课程的实效性；注重实践育人，积极推动学生社会实践活动，切实把社会主义核心价值体系寓于学生教育活动之中。1、以教研组、备课组为单位落实品社研讨课，开展每月一次的大组活动，做到了年级一节展示课，人人评一堂课。并最终评选出年轻教师蔡玲华参加了徐汇区“高一杯”品设教案撰写评比。2、继续深化“温馨教室”创建工作,开展讲述“温馨教室”的叙事故事活动。以科研促教研，组织教师共同参与，撰写。通过评比选出黄思瑜、蔡玲华、卞方毅

3、三位教师的案例研究，并选出黄思瑜老师参加小学第三总支的演讲比赛，获得好评。3、以黄道婆创新精神为出发点，以民族工艺“编结”为学生实践内容，进行“一校一品”建设，拓展和深化校本课程内容，进一步推进“两纲”教育。本学期，设计开发了我校运用社会资源开展小学生综合活动项目《黄道婆纪念馆》。4、组织全校班主任进行了“育人奖”的评选活动，通过自荐，推荐，最终选出赵桂红教师参与区“育人奖”的评选。5、以主题实践活动为抓手，激发学生的爱国情感和民族自豪感。1））以“我爱我的祖爱”活动为主题的活动。并从中激发学生的爱国情感和民族自豪感。a)传唱爱国歌曲：本学期，结合

4、“教师节”、“国庆节”“队庆日“等重要时间节点，开展“唱响我们的歌”：人人唱好歌、班班有歌声、校园歌咏活动。b)观赏经典影片：根据“百年树人——电影阳光行”活动，组织学生观赏优秀的爱国主义电影《建国大业》并在此基础上开展了以“爱国荣校”为主题的影评活动。d)导读红色经典本学期我结合图书馆开展以爱党、爱祖国、爱社会主义为主要内容的读书、征文活动。参加了红色经典小故事演讲和“中华诵”3诵读活动，其中有两名学生分别获得2、3等奖。e)践行文明世博本学期我校推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角

5、地了解世博会，在此基础上，在全校班主任的配合下，在孙雁、施瑾、乔菲菲三位教师的帮助下，完成了“世博记事本”的制作；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑·我捡起”社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”。4、继续深入开展了红领巾社区服务活动，让队员们通过服务活动逐步增强社会责任感。5、充分利用少先队阵地进行宣传教育，营造良好的德育氛围。组织少先队员进行了队风纪展示活动。展现华泾少年儿童的精神风貌。二、加强行为规范教育。1、本学期我以培养学习

6、好习惯为重点，听取了学校将近30位教师的课，涵盖了高中低的语数英、音体美等各项科目，进行课堂学习习惯养成教育的方法研究。3、根据每周行规重点评选礼仪少年，并以大红喜报向家长报喜，家校合作，促进更多的学生争做讲文明、懂礼仪的好少年。4、以常规检查与重点训练相结合的方式，通过展示、示范等多种形式，促进班级行为规范教育。三、重视心理健康教育工作。1、走近学生，及时了解学生的思想动态，并给予正确的引导，记载好“师生心语录”。2、关心爱护特殊学生，及时进行心理疏导工作，做好特殊学生的跟踪教育。3、进一步发挥“知心姐姐”信箱、“知心乐园”的桥梁纽带作用，为学生

7、排忧解难，帮助学生心理健康成长。四、做好家庭教育工作。1、充分利用家校互动网络平台，密切家校联系，尽可能取得家长对学校工作的支持与配合。2、调整家委会成员，明确家委会职责，发挥家委会作用。3、发挥年级组特色与优势，分年级开展多样化的家庭教育。五、未成年人保护工作。1、做好青少年保护宣传工作，提高学生自我保护的意识。开学初请来了徐汇交警支队的黄警官为全校学生做了关于交通安全的讲座。十一长假对学生进行了假期安全教育。32、加强师生安全教育和演练，加强平安校园建设。组织全校师生进行消防安全演练，并要求每班对此活动进行了总结。3、针对本学期“甲流”，结合卫

8、生教师对全校师生进行了预防工作的宣传；结合党团员、行政每天对每个学生进行测温晨检，并做好了打预防针的工作，很好地将“甲流”