“我是计算小能手”数学竞赛活动总结

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1、“我是计算小能手”数学竞赛活动总结二龙乡学校小学部2015年4月“我是计算小能手”数学竞赛活动总结为了丰富校园文化生活，提高学生学习数学的兴趣，引导学生对数学基础知识学习的重视以及培养学生良好的计算习惯，促进学生数感的全面提升，鼓励更多的同学关注数学，按照开学初学校教学计划安排，我校小学部于4月28日开展了“我是计算小能手”数学竞赛活动。本次活动由学校统一按年级出题，由教务处监考、批阅。竞赛采取随机抽测的形式，赛前并未通知学生和老师，而是在考试当天由班主任临时指派5名同学参加竞赛，目的就是为了能更好的了解常态下学生对基础知识的掌握情况。比赛中，监考教师态度温和，要求严格，

2、认真做好监督和服务工作；同学们细心审题，认真计算，反复检查，安静、工整、快速地答题，展示出扎实的基本功和灵活的答卷技巧，出色地完成了竞赛任务。最后，经过严格认真的阅卷，60名参赛选手中有40余名同学取得了优异的成绩。　　　本次比赛不仅赛出了同学们计算的速度和准确率，也赛出了同学们的能力和风采。同学们纷纷表示，比赛提高了他们的书写能力和计算能力，他们喜欢这样的数学计算比赛。老师们也意识到计算能力的训练关键在于持之以恒，每日将口算、笔算、简算等计算活动落到课堂实处。　这次活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，也点燃学生学习数学的激情，同时也培养了学生们的竞争意识，充分反映了激

3、情蓬勃的校园文化生活。今后我们将继续把此项活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。二龙乡学校小学部2016年4月29日