2019-2020年五年级信息技术上册 绘制班徽教案 北京版

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1、2019-2020年五年级信息技术上册绘制班徽教案北京版教学目标：1.知识目标：初步学会将选区转化为对象，了解柔化边缘的含义。学会合并对象的方法，学会为对象添加阴影效果。2.能力目标：通过制作树苗对象，了解制作复杂图像的方法，熟练掌握变形工具。了解改变对象上下层的两种操作方法，知道合并与组合的区别。3.情感目标：培养学生学习计算机的兴趣。教学重点1.初步学会将选区转化为对象，了解柔化边缘的含义。2.通过制作树苗对象，了解制作复杂图像的方法。3.熟练掌握变形工具。4.了解改变对象上下层的操作方法。5.知道合并与组合的区别。教学难点

2、1.通过制作树苗对象，了解制作复杂图像的方法。2.了解改变对象上下层的操作方法。3.熟练掌握变形工具。4.了解改变对象上下层的操作方法。5.知道合并与组合的区别。教学过程：一、谈话导入：1.谈话：同学们，上节课我们学习了运用“Photo硬派”软件来绘制彩色铅笔，本节课，我们将继续使用“Photo硬派”软件来绘制班徽。2.出示课题：绘制班徽二、新授：1.提问：绘制彩色铅笔分为哪几部？2.根据学生回答进行小结：绘制彩色铅笔需要分别绘制出铅笔杆、铅笔头、铅笔尖这三部分，然后再将它们组合为一个整体。3.出示范图并讲授：绘制班徽也同样需要

3、将班徽各个组成部分作为一个个独立的对象分别绘制出来，再依次将对象复制到一个新文件中，然后进行适当的调整、组合。4.根据教材自主探究操作1绘制七色彩盘完成快的分组探索P27试一试5.指名演示绘制七色彩盘操作过程，简单小结6.看大屏幕，按步骤和教师一同完成操作2绘制树苗提示：单击工具栏中的“旋转和翻转”中的“水平翻转”选项，可以改变树叶的左右朝向。三、分组练习，教师指导：1.参照教材，继续完成操作1和操作22.分组探究操作3四、展示与评价：1.分组展示作品2.学生评价3.教师小结五、回顾本课与全课小结六、布置作业：课下，继续完成作品

4、。附送：2019-2020年五年级信息技术上册综合应用教案人教新课标版教学目标1.知识目标：学会综合应用多种技术创建标题。2.能力目标：了解创建视频文件的方法，能够把视频文件插入到演示文稿。3.情感目标：感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。教学重点与难点学会综合应用多种技术创建标题，了解创建视频文件的方法。教具准备相关素材、电脑、投影机、幻灯片等。教学过程综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。一、制作动画标题。[动手做]：制作动画标题“骆驼和羊的故事”。看书P94-96第1-11步。操作：图像——尺

5、寸——缩放——添加关键帧——照明特效——背景……二、创建视频文件。生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。[动手做]：文件——创建动画文件——另存为视频文件……三、在幻灯片中插入视频文件。[动手做]：把动画标题插入演示文稿。操作：打开演示文稿——插入——影片和声音——文件中的影片——插入影片……四、总结。教师：本课的学习内容是综合应用多种技术创建标题、创建视频文件的方法、视频文件插入到演示文稿。学生：[我的收获]P98五、课后作业P98第1-2题。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页