2019-2020年五年级信息技术上册 认识计算机教案 鲁教版

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1、2019-2020年五年级信息技术上册认识计算机教案鲁教版教学目的1.知识目标：让学生了解电子计算机的概念、计算机的发展及计算机的应用。2.能力目标：带领学生初步认识计算机，进一步培养学生对计算机的兴趣和学习信息技术的积极性。3.情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的信心。教学重难点重点：电子计算机的概念、计算机的应用难点：计算机发展的主要阶段。教学过程一、导入新课：老师认识一位“朋友”，它不但会快速计算，而且具有很强的判断、分析和记忆能力。大家想不想认识它呀?学生齐答：“想!”今天，老师就把它介绍给大家，它就是“电脑小博士”。二、学习新知：　展示现在的电子计算

2、机，引导学生初步认识现在的计算机。　提问电子计算机的概念，帮助学生理解“电子计算机是一种能够高速、精确的进行计算的现代化电子设备”(与前面的电脑小博士会快速计算相对应)。用对比法介绍第一台电子计算机的特点(包括名称、体积、体重和运算速度)。学生自学关于计算机发展阶段的知识。教师提问不同层次的学生。让学生说一说希望电脑小博士帮助自己做些什么。通过学生的发散思维，充分发挥学生的想象力，认识电脑的未来。教师因势引导学生了解电脑在现实生活中的用途。三、反馈及小结：教师提问：“这节课我们学到了什么?”由某学生回答，其他学生不断补充，以此加深他们对电子计算机概念的理解，巩固这节课所学

3、的其他知识。四、布置作业（1）完成课后“练一练”中的问题。（2）预习下一课内容。附送：2019-2020年五年级信息技术上册设置放映效果教案人教新课标版教学目标1.知识目标：学会设置图文动画效果。2.能力目标：掌握设置幻灯片切换效果的方法。3.情感目标:感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。教学重点难点学会设置图文动画效果和设置幻灯片切换效果的方法。教具准备电脑、投影机、幻灯片等教学过程引入新课：为幻灯片设置动画效果、文字展开方式、切换效果、放映时间等放映效果，会更加吸引观众的注意力。一、设置图文的动画效果。1.在幻灯片中动态地呈现文本、图形、图片、表格

4、等对象，能突出演示重点，使放映效果更有趣。2.[动手做]：设置“空投”标题与文字的“打字机”效果。方法：幻灯片放映——预设动画——空投、打字机（向右擦去、溶解、照相机……）3.[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置动画效果。二、设置动画顺序。1.[动手做]：设置幻灯片中对象的动画顺序。方法：幻灯片放映——自定义动画——时间和顺序——动画顺序、启动动画。2.[练一练]：在文稿“骆驼和羊的故事”中设置对象的动画顺序。三、设置幻灯片的切换效果。1.切换效果：是幻灯片进入屏幕的方式。有水平百踢叶窗、溶解、盒状展开等多种效果。2.[动手做]：设置演示文稿“骆驼和羊的故事”中幻灯

5、版的切换效果。方法：幻灯片放映——幻灯片切换——效果3.[试一试]：在演示文稿“自我介绍”中设置切换效果。四、隐藏幻灯片。1.作用：利用隐藏幻灯片的操作，可在放映时跳过演示文稿里的部分幻灯片。2.[动手做]：打开演示文稿“骆驼和羊的故事”进行隐藏操作。五、总结。教师小结：本课主要学习设置图文动画效果、设置幻灯片切换效果的方法，要在实践中加强练习。学生小结：[我的收获]六、课后练习P58小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页