2019-2020年五年级数长方体正方体基础练习［人教版］

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1、2019-2020年五年级数长方体正方体基础练习［人教版］1、长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点；通常面都是（）形，相对的面（），特殊情况下有两个相对的面是（）形；相对的棱长度（）。（1）做这个长方体框架要铁丝多少厘米？求长方体的（）。（2）做这个长方体需要纸皮多少平方厘米？求长方体的（）。（3）这个长方体能装多少立方厘米的东西？求长方体的（）。该长方体的长是（）厘米，有（）条是相同的，宽是（）厘米，有（）条是相同的，高是（）厘米，有（）条是相同的，所以，棱长总和=（写文字）该长方体的上面是（）形，面积=×

2、=（平方厘米），下面是（）形，面积=×=（平方厘米），前面是（）形，面积=×=（平方厘米），后面是（）形，面积=×=（平方厘米），左面是（）形，面积=×=（平方厘米），右面是（）形，面积=×=（平方厘米），所以，表面积=（写文字）2、正方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点；所有的面都（），所有的棱都（）。该正方体的12条棱都（），所以，棱长总和=×=（厘米）所以，棱长总和=（写文字）该正方体的6个面都（），都是（）形，一个面的面积=×=（平方厘米）6个面的面积=×=（平方厘米）所以，表面积=（写文字）3、用棱长

3、1厘米的正方体拼成如下的长方体：木块个数：每排（）个，有（）排，有（）层，所以木块个数=××=（个），它的体积=××=（立方厘米）。由上可知，长方体的体积正好等于长、宽、高的（），所以长方体的体积计算公式是：照上面的方法摆了3层，拼成一个长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米的长方体。木块个数：每排（）个，有（）排，有（）层，所以木块个数=××=（个），它的体积=××=（立方厘米）。4、用棱长1厘米的正方体拼成如下的正方体：由上可知，正方体的体积计算公式是：木块个数：每排（）个，有（）排，有（）层，所以木块个数=×

4、×=（个），它的体积=××=（立方厘米）。5、体积统一公式的推导：长方体和正方体底面的面积叫做（）长方体的底面积=，正方体的底面积=，长方体和正方体的体积也可以这样计算：长方体（或正方体）的体积=用字母表示为：底面底面6、基本概念。①物体所占的空间的大小，叫做它的；物体所能容纳的体积，叫做它的；六个面的总面积，叫做它的；底面的面积，叫做。②长方体和正方体的关系：正方体是、、都相等的长方体，所以，是特殊的。7、单位间的进率、互化。长度单位：面积单位：体积单位：容积单位：8、单位大小的感知。举例：1立方厘米的物体；

5、1立方分米的物体；1立方米的物体。一个花圃的面积约是10（）；一瓶药水重60（）；一个仓库的容积是125（）；一间教室的面积约是48（）；一堆沙的体积是1.98（）；一瓶墨水约容积是60（）；微波炉的体积约是45（）。附送：2019-2020年五年级期末数学考试卷一、填空：1、0.25的倒数是()；的倒数是（）2、45分=（）时；1050毫升=（）升3、4千克比5千克少（）；5千克比4千克多（）4、化成最简整数比是（）5、A数与B数的比是4：5，B数比A数多（）6、一个长方体，棱长之和是72厘米；长是10厘米，

6、宽是5厘米，高是（）厘米。7、一根绳长100厘米，用去了四分之三，用了（）厘米。8、一项工作，A单独作12天完成，B单独作15天完成，合作（）天完成，（）天完成二分之一。二、判断题1、整数乘法的运算定义同样适用于分数乘法（）2、如果把相加，这两个分数的分数单位就应统一为（）3、0.1的是()4、20千克增加它的二分之一后，再减去二分之一千克，应是20千克（）三、选择题比16的多5的数是（）（1）4（2）5（3）92、（）的是5（1）5（2）8（3）403、一个长方体，长5厘米，宽4厘米，高是3厘米，体积是（）（

7、1）60厘米（2）60平方厘米（3）60立方厘米4、4只鹅正好是鸭的只数的，（）是单位“1”（1）鸭（2）鹅（3）鹅鸭的总数5、A数的与B数的相等，A数是90，B数是（）（1）90（2）30（3）108四、计算五、解方程六、计算一、列式计算1、4.6减去的差乘以积是多少?2、加上的和等于一个数的三分之二,这个数是?二、应用题1、修一条30千米的分路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，两周一共修了多少千米？2、有一批零件，第一天修了第二天修了，还剩20个，这批零件有多少个？3、一件工作，甲独做，4小时完成，乙独

8、做5小时完成，甲做完四分之一后，两人合做，还需几小时完成？4、长方体长10厘米，宽4厘米，高5厘米，表面积是多少？体积是多少？小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页