2019-2020年五年级英语下册 Unit 2第二课时(共6课时)教案 人教(PEP)

《2019-2020年五年级英语下册 Unit 2第二课时(共6课时)教案 人教(PEP)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级英语下册Unit2第二课时(共6课时)教案人教(PEP)　　课题：Unit2Myfavouriteseason第二课时　　教学重点：　　句型：听懂，会说Whichseasondoyoulikebest?.并能结合句型展开深入的对话　　教学难点：用Ican的句型说出喜欢的原因。　　教具准备：　　1．教材配套课件　　2．教材相配套的教学录音带　　3．单词卡片　　4．Let’ssing歌曲录音　　教学过程：　　热身／复习（Warm-up/Revision）　　活动一：看一看，演一演　　教学参考时间：3分钟　　教师出示四个季节的卡片　　

2、引导学生边看，边表演出每个季节的气候　　请一个孩子表演，大家说出季节　　活动二：读一读　　教学参考时间：3分钟　　教师出示单词卡片，学生抢答　　学生开火车认读　　按照四季顺序，小组内容排列词汇，并认读　　活动三：听听，唱唱　　教学参考时间：3分钟　　教师播放本单元中Let’ssing中的歌曲　　孩子们边听边唱边演　　呈现新课（Presentation）　　活动四：听听，连连　　教学参考时间：3分钟　　教师在黑板上写下班中随意三个同学的名字　　然后将表示季节的单词卡贴在黑板上　　教师和写名字的三个同学分别进行What’syourfavouriteseaso

3、n？的对话　　全班同学听完后，共同完成连线　　活动五：说一说　　教学参考时间：5分钟　　教师提问What’syourfavouriteseason?学生根据实际做答。（Winter）　　教师询问：Why?学生结合实际回答(Icanplaysnow)　　教师询问1-2名学生后，将句型变为“Whichseasondoyoulikebest?”引导学生像上面一样回答　　教师板书句型，示意学生这个句子的意思和What’syourfavouriteseason?一样　　教师带读，学生跟读　　活动六：模仿对话　　教学参考时间：8分钟　　教师播放Let’stalk部分

4、的录音　　提问学生：Howmanypeopleinthisdialogue?Whoarethey?　　WhichseasondoesMike/Zhanglikebest?　　Why?　　在听录音，重复听到的句子　　出示课件，学生观看每张图片下的表示气候的词汇，认读　　教师和学生仿例示范一组对话　　小组对话　　趣味操练（Practice）　　活动七：小调查　　教学参考时间：教师结合课堂教学的具体时间，或课外进行　　学生在规定的时间里完成至少对五个同学的调查，运用本课新句型Whichseasondoyoulikebest?并要求回答的同学说出对这个季节气候的

5、描述　　抽查几个同学，汇报调查结果　　活动八：游戏：找朋友　　教学参考时间：3分钟　　同学中互相询问：Whichseasondoyoulikebest?然后同时说出答案，一样的话就成为朋友　　不一样再找另外的同学询问　　（四）巩固和扩展（Consolidationandextension）　　活动九：听力练习　　教学参考时间：5-6分钟　　练习1　　完成活动手册P10—3　　Listenandwritethenamesbelowtheirfavouriteseason　　学生看图说说季节　　小组描述各个季节的特点　　听录音，写词　　公布答案　　练习2　　

6、完成活动手册P10—4　　Listenagainandwritetheanswersandquestion　　学生自己阅读对话，　　试着猜测所缺的句子　　听录音，完成对话　　公布答案附送：2019-2020年五年级英语下册Unit2第五课时(共6课时)教案人教(PEP)　　课题：Unit2  Myfavouriteseason 第五课时　　教学重点：句型：Whydoyoulike…?BecauseIcan….　　教学难点：在实际的情境中运用句型表达喜好和原因。　　教具准备：　　教材配套课件　　教材相配套的教学录音带　　单词卡片　　学生提供有关自己喜欢的季

7、节做喜欢事的照片：如在夏季海中游泳　　教学过程：　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　活动一：猜一猜　　教学参考时间：3分钟　　孩子通过动作的形式表演flykites,swim,等。孩子提问Guess:WhatamIdoing?　　其它孩子猜出相关单词　　教师出示词卡，复习单词的认读　　活动二：说一说　　教学参考时间：3分钟　　教师询问一名学生Whichseasondoyoulikebest?　　学生：Ilikespring.教师提问：Whatdoyouusuallydoinspring?学生回答：Ioftenflykites..　

8、　学生在小组中进行问答练习，在练习中充分运用第四课时词汇　　（二）呈现新课（Pr