2019-2020年五年级英语下册 nit 2 Lesson 16Again, Please(1)说课稿 冀教版

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1、2019-2020年五年级英语下册nit2Lesson16Again,Please(1)说课稿冀教版1．教材简析    本课是第四册第二单元的最后一课，要比较全面复习本单元的知识，而且要提高掌握的程度，通过《活动手册》中的测试测验本单元的掌握词汇。2．教学目标和要求  a知识目标：(1)全面复习本单元所学词汇和句型(2)利用活动手册进行测试 b技能目标。   使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识。  c情感态度。  通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。3．教学重、难点   a教学重点：本单元知识的运用   b教学难点：变序数词的方法和日期的正确写法4．教具准备

2、磁带、录音机、天气情况的短片、日历二、说学生     本课的教学对象是小学四年级的学生，由于他们从三年级开始已经学习了一年半的英语，在听说读写方面已经有了一定的基础，敢于开口、积极参与。本单元中月份、星期、天气等知识学生们在以前都接触过，再通过本单元的学习学生对词汇和句子基本掌握和基本能运用。要训练学生对语言的运用能力。三、说教法让学生动起来。在课堂教学中，教师要努力创设小学生主动参与的学习和活动环境。全班所有学生都“动”起来，会大大活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣，而且加深了学生的印象，帮助他们记忆并自然地使用英语。       利用多媒体课件，多媒体课件的运用对学生的感官形

3、成多种刺激，使得教学内容活泼生动，能够吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，使得学生身心愉悦地掌握知识。四、说程序第一步，利用各种形式的活动，为学生提供了大量的练习的机会，使学生能够熟练运用本单元词汇。第二步，利用活动手册和录音进行测试，在书面上测验本单元词汇的掌握情况。第三步，在课尾，让学生既画又写、又说，提高学生综合语言运用能力。最后以歌曲结束，让学生在轻松愉悦中结束学习附送：2019-2020年五年级英语下册U9Theenglishclub教案苏教牛津版A部分ReadandsaB部分一、教学目标：1．能正确理解。掌握A部分会话，并能朗读，初步表演对话。2．能正确地运用对话中出现的

4、日常交际用语。3．初步掌握会话中出现的日常单词。Avisitor.Acountry.UK.Visit.British.theGreatWall,USA.American.Australian，和句型。二、教学重、难点能正确理解、掌握A部分会话三、课前准备：1．准备录音机和磁带。2．教学图片、世界地图和课文挂图。3．事先板书好课题 Unit9TheEnglishClub四、教学过程：Step1：Warmup1．听arhyme：ehereandmeetus，please。2．师生课前自由会话，引出Whereareyoufrom?I’mfrom….Step2:Revision1．  教师

5、课前布置学生以Whoareyou?为题，每人准备一份自我介绍，通过复习3A第十一单元的句型Mynameis…I’m…I’mfrom…导入新课。  Step3:Presentation1．教师进行示范性自我介绍Mynameis…I’mfromChina.I’mChinese.IspeakChineseandEnglish.然后问学生Whoareyou?使他或她进行自我介绍。2．出示地图和代表英、美、法的图片及国旗，教授USA、UK及France.在黑板上用简笔画画三个人，逐一指着他们并说He/SheisfromtheUSA/theUK/FRANCE.He/ShespeaksEngli

6、sh/French.最后指着黑板上的三个人说They’refromdifferentcountries.并解释这句的意思。在教country复数时，可对名词复数的几种变化规则及读音归纳整理。3．教师让一位女生戴上Nancy的头饰，问Whoareyou?通过I’mfromLondon.引出句型She’sfromtheUK.She’sBritish.引出单词British并进行教师告诉学生NancyspeaksEnglish.DoyouspeakEnglish,too?并引导学生思考，板书句型DoyouspeakEnglish?并领读，然后组织学生进行同桌操练、男女生对练等多层次、多方

7、位的朗读训练。4．教师自戴Mr.White头饰，引出地名NewYork.然后告诉学生IlikeChina.I’mvisitingNanjing.引出visit一词，再说I’dliketogoaroundChina.IwanttovisitXi’an,theGreatWallandSuzhou.让学生领会I’dliketogoaroundChina.的意思。5．出示课文背景图，进行背景介绍。告诉学生Mr.WhiteisvisitingLiuTao’sschool.He’