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《2019-2020年六年级英语下册 Module 7 Unit 1(4)教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级英语下册Module7Unit1(4)教案外研版一、课型：新授课二、教学目标：1.能听说读写本单元词组、短语及其过去式 ShenzhouVflewintospace.YangLiweiwasinside. Yang Liweispentabouttwenty-onehoursinspace,hemadeavideo.LotsofpeoplesawYangLiwei’svideo,nowheisveryfamous.FirstYangLiweibecameapilot,nowheisveryfamous.YangLi
2、weibecameapilot,thenhebecameaaeronaut.YangLiwei’ssonsawhisfatherinspace,hewasveryproudofhim.2.能灵活运用目标1中的句型进行交际活动，并能根据课文内容提出问题、回答问题。三、教学重点：识记单词及短语；能灵活运用课文中的句型；根据提示复述课文。四、教学难点：根据课文内容，能提出问题，并进行回答。五、教学准备：1.多媒体课件、图片、录音机，2.让学生准备好自己写的采访小报导。六、教学过程：T:Teacher Ss:StudentStep1Greeti
3、ng.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Ms_____.Step2 RevisionShenzhouVflewintospace.YangLiweiwasinside. Yang Liweispentabouttwenty-onehoursinspace,hemadeavideo.LotsofpeoplesawYangLiwei’svideo,nowheisveryfamous.FirstYangLiweibecameapilot,nowheisveryfamous.YangLiweibec
4、ameapilot,thenhebecameataikonaut.YangLiwei’ssonsawhisfatherinspace,hewasveryproudofhim. (先让学生在小组中相互交流，然后各组选出一名同学到讲台上宣读自己的“报道”，全班同学选出“最佳小记者”，并给以奖励)2．教师播放第一单元的内容，让学生做动作表演，使他们尽快溶入英语氛围，同时回顾学过的知识。 Step3 Presentation1HecamefromLiaoning.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.Hetravel
5、ledintospace.有老师发出指令,whoishe?Yes,youareright.He’syangLiwei.今天我们要用这个方法来做一个游戏,每人说三句话,然后请其他人猜测描述的是谁,或是什么地方. 2让全班同学一起完成任务1,老师先请学生熟悉故事,介绍扬利伟和神州五号的照片.老师放录音,请学生用铅笔画出路线.可以多放几遍录音.让同学把短语.或动词运用到课本当中去.Step4 Wentsawate flew makeavideo centimeter.Cameback wentwas centimeteraeronautShen
6、zhouVtwenty–one TVairportmotherfatherhappyItwasagreatday.1）教师再一次播放录音内容，请学生继续看着书做练习.。2）根据教师板书的重点词汇或短语，帮助学生复述课文。Step5 HomeworkA. Spellthewordsanddrillsbyyourselves.B. Listentothetapeandreadagainandagain附送：2019-2020年六年级英语下册Module7Unit1(5)教案外研版一、教学目标：1．知识与能力目标：（1）知识目标：描述过去发
7、生的事情。（2）能力目标：运用一般过去时来讲述过去发生的事情。2．过程与方法：创设情境，以杨利伟和神州5号的故事为线索，通过学习神州5号飞入太空的经过，以及杨利伟在太空所在做的工作，继续学习一般过去时。3．情感态度：对学生进行爱国主义教育。二、教学重点：1．运用一般过去时叙述已经发生的事情。2．ShenzhouVflewintospacewithYangLiwei.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.三、教学难点：1．课文教学。2．句子“Hemadeavideoabouthisspacetravelandh
8、isveryfamous.”四、教具：CD-ROM、卡片、挂图、磁带五、教学过程：1．热身复习:（1）师生问好后，播放第6模块chant，鼓励学生大声跟着说。（2）教师播放CD-
