2019-2020年四年级信息技术下册 生活在网络中教学反思 浙江摄影版

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1、2019-2020年四年级信息技术下册生活在网络中教学反思浙江摄影版1.由于网络这一概念对于学生来说比较抽象，为了帮助学生搭建了一个台阶，降低理解上的难度，本课的导入采用了学生熟悉的生活用电话约年酒谈话进行导入，以及电话的好处，从而理解了电话网，又从收银员的工作，利用超市收银机进行收银，非常地方便，这其实就是一种网络的好处，利用超市收银系统，方便了超市的管理。接着，让学生说说我们的生活中还有什么网络，在此基础上，自学课本第3页，从而对网络有了更深入更全面的了解。有了这个基础，电脑网络的理解就容易多了。2.在学习中进一步感受网络，加深理解。由于我们的孩子生活在农村，与电脑的接触比较少。大部分学

2、生除了学校上电脑课外，在家与电脑的接触几乎没有了。为了让学生感受电脑网络功能的强大，采用请小老师的方法，让会的学生进行演示操作，接着让学生跟着练一练。学生也不会的，由老师来带着操作，从而让学生在练中学习，开阔了眼界，增长了知识。3.结合本课特点，对学生进行健康上网思想教育。当学生提到了玩游戏这一网络功能时，我不回避，而是抓住时机，进行健康上网的教育。告诉学生在假期，在完成学习任务的前提下，在休息娱乐时可以放轻一下，玩一点点小游戏，但要注意一个度。而在学习时间，就不能再把心思分散了，也就不能玩游戏了。附送：2019-2020年四年级信息技术下册网上乐园转一转第一课时教案龙教版一、教材分析《网上

3、乐园转一转》是第四册第二课，是四年级学生所学的内容。为了让学生能从浩如烟海的信息中快速找到自己感兴趣的、有用的信息，本节课，快速检索信息资源的工具——搜索引擎的学习成为必然。本课主要内容是使用搜索引擎搜索信息的方法及设置IE浏览器的默认主页。让学生学会把自己喜欢的网址和网页保存下来，这样可以激发学生学习信息技术的兴趣。本课分两课时完成。第一课时主要学习搜索引擎查找信息的两种基本方法。第二课时学习设置默认主页。二、学生分析此前学生已初步了解因特网的基本知识，学会了利用浏览器浏览信息的基本方法，如果让学生通过上网搜索自己学习中需要的一些信息，让其切身感受到互联网已成为学习的必备工具，就会进一步激

4、发其对网络学习的兴趣。三、教学目标知识与技能目标：了解搜索引擎的作用，能够使用搜索引擎进行信息的查找；学会设置浏览器的默认主页。提高学生收集、检索、处理信息的能力。过程与方法目标：以查找自己所需要的信息为任务，展开本课的学习环境，培养学生的合作意识和创新精神。情感态度价值观：树立良好的信息意识和高尚的网络道德情操，对于因特网上的信息，要有选择地借鉴、批判的汲取。四、教学准备：硬件环境：建议使用多媒体网络教室、宽带连入互联网。软件环境：WindowsXP系统、教学课件。五、教学过程：（一）导入新课师：同学们，还记得“红泥巴村”吗？还记得它的网址吗？哦！看来有些同学忘了，想不起来了！对于我们每次

5、上网都要记住大量的网址，是不是感觉有些麻烦？生回答：是！师：今天就教你一招：用搜索引擎快速检索信息资源。这样我们不需输入网址，就能快速方便地找到你想要的网站。师：利用搜索引擎我们还能找到许多其他有用的信息呢！不信，现在就跟我去网上好好转一转吧！（出示课题）师：准备好了吗？我们的快乐之旅开始了！（二）学习新知师：在网上一些较大规模的网站如“百度”“搜狐”“新浪”里设置了搜索引擎，而我们可提供给搜索引擎要查找的内容、关键字等信息，以便它帮助我们检索到相关的站点名称、网址和部分摘要信息。师：现在，我们就试着在“百度”里查找“红泥巴村”的网址。师：看屏幕这是“百度”的网址，哪位同学能演示按下面的网址

6、进入到“百度”呢？（生举手！上前演示并讲解）师：现在，我们就在对话框里输入“红泥巴村”并点击“百度”一下，看这是出现了另一个页面里面含有多种超链接的窗口。再单击“红泥巴村”的超链接，就可以看到我们熟悉的网页了。师：同学们，你们想不想自己动手试一试呢？（生思考并自己动手尝试）师：哪位同学愿意上前来演示一下呢？（找学生上前来操作）师：其他同学是不是也都学会了呢？生：……师生一同总结常用搜索引擎网址。（三）巩固练习师：请看屏幕？（课件出示一些动画片人物片段）师：屏幕上出现的人物你们喜欢吗？生：喜欢！师：那你们都喜欢谁呢？生：……师：现在就请同学们开始小组合作，利用我们学到的搜索引擎找出你们喜欢的童

7、话故事，看后经过改编演给大家看！（四）展示成果，互相点评1．各小组展示成果，并介绍是在哪个网站找到。2．学生进行点评。（五）总结师：谁能说一说通过这节课的学习，你都有哪些收获呢？生回答：……（六）评价建议本课的教学评价应贯穿于学生自主学习的全过程，伴随着学生的每一次发现，教师均要给予充分的肯定和鼓励。在最后的作品评价阶段，教师要注意引导学生从各方面对作品进行自评和互评。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共