四年级下册信息技术教案-1.1生活与网络｜浙江摄影版(新).docx

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1、第1课生活与网络学情分析四年级的学生对生活中的网络已经有了一定的感性认识，而计算机的网络是比较抽象的，因此本课内容按照网络——计算机网络——因特网的顺序进行教学，先让学生了解生活中的网络，再引出计算机的网络，消除学生与计算机网络间的距离感，使计算机网络变得形象具体，贴近生活。教学目标知识与技能：了解生活中的网络、计算机网络、网络的接入方式。过程与方法：通过观察和讨论,了解计算机网络的概念及接入网络的方式,体会计算机网络给生活带来的便利。情感态度与价值观：让学生体会到计算机网络给生活带来的便利的同时,要正确认识到

2、网络的积极作用和负面影响,形成正确使用网络资源的意识。重点难点重点：体验计算机网络的作用,激发学生对网络学习的热情。难点：了解常用的上网方式。教学过程一、谈话导入师：在信息技术课堂上同学们一定要注意观察、善于思考，才能学到本领！师：今天，我给同学们带来个视频，请看！师：蜘蛛靠什么来捕捉猎物？师：今天我们就一起走进“生活与网络”，探索网络的奥秘？(板书课题)二、新课教学(一)生活中的网络1、网络师：什么是网络？(板书:有节点有联系)2、了解现实生活中的网络师：在我们的生活中有很多像这样的网络？师：下面这张图片你看

3、到了什么？（交通网）师：下面这张图片你看到了什么？（电网）师：下面这张图片你看到了什么？（有线电视网）师：这张呢？（银行网）师：同学们思考一下，在我们的生活中你还到过哪些网络？网络在我们的生活中是无处不在，像这样的有节点,具有联系并连接在一起的虚拟的网,我们称为网络。(二)计算机网络:1、了解计算机网络结构师：计算机的网络可以分为哪几种网络？请同学们上网查找。板书（局域网城域网广域网）师：那怎么样来组成计算机网络呢？请看大屏幕。同桌之间互相讨论一下，你看懂了什么？师：刚刚老师下去发现同学们讨论非常激烈，很好，现

4、在我来考考大家,你们看懂了什么？2、计算机网络的作用师：大家想一想，计算机网络在生活中有哪些作用呢?师：老师也给同学们带来了一段视频，请看屏幕!视频中他们利用网络做什么事情?(三)接入方式师：同学们说的都很好。了解了计算机网络及应用。我们来看一下网络有哪些连接方式?(请看打开书本自第4页)有线接入无线接入(板书)师：下面这些设备哪些是通过有线接入的，哪些是无线接入的？师：有线接入是利用光纤、电话线等有介质接入。师：老师今天带来了光纤，别看它和头发这么细，它可了不起哦！师：同学们体会到光纤的作用了吗？请上网了解光

5、纤是用什么材料做的？三、自评师：现在请大家对自己的学习情况进行自评,请看大屏幕!比如你掌握了计算机网络,给自己打5颗星,你掌握的不熟练,打3颗星。三、课堂小结师：今天你学到了什么？师：让强大的网络走进我们的生活，走进我们的学习。今天我们就学到这里，下课！