2019-2020年四年级信息技术下册 给诗集配图教案 闽教版

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1、2019-2020年四年级信息技术下册给诗集配图教案闽教版教学目标：1.知识目标：掌握插入剪辑画与外部图片的方法。2.能力目标：掌握调整图片大小的方法。3.情感目标：掌握设置图片环绕的方法，培养学生动手操作能力和审美情感。教学重点：1.掌握插入剪辑画与外部图片的方法。2.掌握调整图片大小的方法。3.掌握设置图片环绕的方法。教学难点：掌握设置图片环绕的方法。教学准备1.未插入图形的《诗集》电子文档。2.图片：春望、送孟浩然之广陵。教学过程一、回忆导入二、插入剪贴画的方法对比书本59页的图以及上节课的操作，想一想：我们还少做了什么？（插入图片）1.WO

2、RD中主要有2种图片，一种WORD自己里面有的，又分剪贴画和艺术字，一种是外部的图片，可以是从网上下载的或者是自己拍的数码照片等。艺术字是下节课要讲的内容，本节课要掌握剪贴画和外部图片的插入和修改方法。2.演示插入剪贴画的方法：插入－图片－剪贴画－搜索，找到后单击即可。3.调整图片的大小：选中后在图片四周有8个小方块，按住其中一个进行拖动即可。　　1.演示方法：插入－图片－来自文件。2.试用调整剪贴画大小的方法调整这张图片的大小。【练习一】：在《草》的后面加上草的剪贴画，并调整它的大小到合适。1.观察一下图片与书本第59页在位置上有什么不同？2.这

3、种位置的不同在WORD中叫：图片的环绕方式。3.演示环绕方式的设置：双击图片后，选择“版式－环绕方式”4.操作并观看“四周型”、“紧密型”的效果，想一想，在《草》中，剪贴画应该是哪一种类型的？（紧密型）5.从“高级”中看看其它几种环绕方式：【练习二】：1.在《春望》开头处插入刚才复制的“春望”图片。2.设置它的环绕方式为：四周型。3.调整图片大小到合适。三、改变图片大小的方法四、插入外部图片的方法五、实战练习六、点评并复习巩固1.在《送孟浩然之广陵》开头处插入刚才复制的“送孟浩然之广陵”图片，设置它的环绕方式为：上下型。（提示在“高级”环绕方式中）

4、2.调整图片大小到合适。附送：2019-2020年四年级信息技术下册编排活动报告教案闽教版教学目标：1.知识目标：掌握设置文字字间距的方法。2.能力目标：掌握设置段落间距的方法。3.情感目标：学会区分字间距与段间距，了解段前和段后间距的设置方法。教学重难点重点：1.掌握设置文字字间距的方法。2.掌握设置段落间距的方法。3.学会区分字间距与段间距。难点：1.掌握设置文字字间距的方法。2.掌握设置段落间距的方法。教学准备：电子文档《调查报告》。教学过程：一、找错和复习操作1.看看下面这篇没有排版的文档，有哪些地方的格式是错误的？正确的应该是怎样？2.试

5、一试，自己把错误的地方改正过来，如果还能设置其正确格式的请自己操作。3.转播几位学生的作品。4.演示以下操作内容：A设置标题居中，加粗。B设置落款为右对齐。C设置每段前面空开两格。（不限方法，可以是用空格，也可以是从“格式-段落-特殊格式-首行缩进2个字符）D设置标题为红色、黑体、三号、并加上黄色底纹。E设置正文和落款内容为：楷体、四号。二、新授<1>设置字符间距1.想一想：上体育课时排得太挤，老师常常要大家前排侧平举，后排前平举拉开距离是不是？如果标题文字比较少，看起来比较挤，这时就要调整字与字之间的距离，这个距离叫“字符间距”。2.演示设置字符

6、间距的方法：格式-字体-字符间距，把标题文字设置为加宽2磅。<2>设置文字的动态效果在WORD中有一个神奇的文字动态效果，想不想试一试？(格式-字体-文字效果)<3>设置段落间距1.如果要设置行与行之间的距离，怎么办？用刚才的设置字符间距的方法行不行？（不行），这时就要用到段落的间距，演示设置方法：格式-段落-缩进和间距，把行距改为1.5磅。2.手动设置行距：使用固定值再输入设置值的方法进行操作。3.提问：谁能说出字符间距与段落间距有什么区别？（提示：字符间距是字与字之间的距离，类似纵向的调整，而段落间距则是行与行之间的距离，类似横向的调整。）4.

7、把操作完的文件另存为“我的调查报告”保存在C盘。三、复习巩固1.如何设置字符间距？2.如何设置段落间距？小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页