2019-2020年四年级美术上册 我们的生日聚会 2教案 人教新课标版

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1、2019-2020年四年级美术上册我们的生日聚会2教案人教新课标版学习目标：1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划,照片资料收集,文字编写,具体制作和生日聚会整个过程。3.引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦。4.培养审美情趣。学习重点：1.学习纪念册的设计制作。2.能够完成活动策划,照片资料收集,文字编写,具体制作和生日，聚会整个过程。3.诱发情感。学习难点:引导学生通过参与生日聚会活动，感受美术设计的乐趣和集体活动的喜悦，诱发情感，升华情感教育。课前准备：教师准备：课件，蛋糕模

2、型，蜡烛等。学生准备：搜集照片，制作面具，准备歌曲，诗歌，绘画工具，橡皮泥。教学过程：第二课时教师活动学生活动情景一、总结上一节课，引入本课。师：在上一节课中，我们制作了照片集，今天我们来欣赏大家的作品。二、情景导入。首先，请大家看一看老师小的时候。学生观看播放多媒体。引发学生兴趣。播放课件。师：看了老师小的时候的照片，大家都很开心，那么你小的时候是什么样的呢？能告诉我们吗?学生展示照片集。三、情感教学。●关于我们成长中还有哪些有意义的东西呢?它们体现了家人对我们的什么感情呢?●那么我们要怎样感谢他们呢?●我们还可以

3、用什么方法来表达对他们的感谢呢?学生展示伴随自己成长的玩具等。学生谈一谈。学生谈一谈。学生表演诗歌，歌曲等。诱发学生情感。给学生充分的时间，说一说。说说来由升华情感教育我们要感谢爸爸,妈妈爷爷奶奶等对我们的关心对我们的爱。四、生日聚会。今天是我们的生日聚会,老师为大家准备了蛋糕可是……出示教具：自制纸盒蛋糕。1.蛋糕漂亮吗？学生看。2.装饰蛋糕。学生绘画制作。动画音乐1。3.展示蛋糕。学生闭上眼睛。4.点蜡烛许愿。教师带领学生跳，吹蜡烛。动画音乐2。面具舞会。动画音乐3。附送：2019-2020年四年级美术上册我们的

4、科技小报教案北京版教学目标：通过课前对各种报纸的搜集，对有关科技内容的题材整理、剪裁，以及上网查找相关资料，学生的自主、探究和小组合作等多种学习方式，用电脑制作的现代设计手段和剪裁粘贴等传统编辑制作方法，学习制作小报，培养学生综合探索和设计创新的能力。引导学生在学习中相互交流，大胆设计表现，培养他们学会与他人合作、探究、创新的意识。通过学习科技小报的设计、制作，激发他们热爱科学、尊重科学的意识。教学重点：引导学生自己去发现：一份完整的科技小报是由报头、标题、文字、花边、插图组成的，成功的版面设计使人有亲切感，有赏心悦

5、目之感，使读者对报纸内容印象深刻，能很好地吸引读者。教师准备：现代多媒体设备、课本、相关的资料（各种报纸、图片）等。学生准备：课本，有关科技方面的书刊、简报，直尺，剪刀，胶水，水彩笔等上色工具（水彩笔，碳素笔），彩色铅笔。第一课时教学过程：一、导人。（1）你喜欢看报吗？最常看的是什么报？家里的其他人喜欢看报吗？是哪些报？（2）下面我们来比赛看谁知道的报纸种类多，说出它的名字来。（3）请同学们自己总结一下报纸的用途。二、讲授。（l）请同学拿出从家里带来的报纸，在小组内翻看。每组以一份报纸为例分析说明报纸由哪些部分组成。

6、（2）怎样使报纸设计得既漂亮又吸引人呢？（3）请同学观看课件“我是小主编”。（用动画的形式演示一个小同学通过从互联网上获取图片和文字资料来编排一份报纸。要体现图文并茂。）（4）展示不同方法编排的报纸，如剪贴法、绘制法等。回答问题。学生回答。学生自由回答。报纸是我们生产生活中重要的文化、娱乐的组成部分。人们通过看报了解国内外的新闻，通过看报增长知识，开阔眼界，通过看报休闲娱乐……学生在小组内分析总结。先由学生畅所欲言。学生认真观看。在小组内传看。激发兴趣。由学生自主认识到看报的益处，总结出要养成看报的好习惯。学生自主学

7、习，发现报纸的组成。培养学生大胆表达和自信的情感。通过直观的演示，学习编排报纸的基本知识。（5）看书第20．21页，你能说说书上的小作者是怎样设计他们的报纸的吗？按报纸的主题是什么，版面的安排是怎样的为主来说明。三、作业要求：（1）以科技为主题来设计一份小报。（2）在小组内先要分工，从资料的收集到编排要做到分工明确。（3）第一课时可以分工后先设计一份报纸的小样，在第二课时再仔细完成。（4）报纸要突出报头，还要注意文字、文章、图片的安排。四、学生实践。先在小组内讨论，再汇报给大家。（报头的大小、位置；文字的字体、排列；

8、文章间的错落；图文的比例等。）学生完成作业。丰富学生的思路，引发创新思维。自主学习能力的培养。实践能力的培养。布置任务：课后搜集有关科技方面的资料第二课时一、组织教学二、学生实践1、修改版式2、加工完成三、欣赏评述教学反思：很好的引导学生自己去发现：一份完整的科技小报是由报头、标题、文字、花边、插图组成的，成功的版面设计使人有亲切感，有赏心悦目