2019-2020年四年级美术上册 厨房教案 苏少版

《2019-2020年四年级美术上册 厨房教案 苏少版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年四年级美术上册厨房教案苏少版教材分析：飘出饭香的厨房，我们天天都能感受到，那形状各异的锅碗瓢盆，五颜六色的新鲜蔬果，每位四溢的佳肴在孩子们的眼里熟悉而亲切。培养孩子们做生活中的有心人，学会多角度观察事物，运用自己喜欢的绘画工具及绘画方法去表现生活。初步掌握在画面布局安排时的取舍、构图。使画面的内容丰富，并表现出厨房的生活气息。教学目标：1、认知目标：通过观察家庭、学校和饭店的厨房，是学生对不同风格的厨房，画面布局合理。2、操作目标：学会从多角度观察，运用多种绘画手段，画出自己喜欢的厨房，画面布局合理。3、情感目标：引导学生感知美存在于生活中，激发学生感知生活、

2、热爱生活。教学重难点：重点：观察家庭、学校食堂和饭店的厨房，注意它们的不同风格。难点：从多角度观察事物，画面的取舍，组织构图、布局的合理性。课前准备：厨房图片、厨房录像、电脑、实物投影仪等。教学过程设计：——导入你家的厨房是什么样子的？最大的特色是什么？——欣赏欣赏图片，教师把几种不同风格的厨房的挂图贴在黑板上，让学生欣赏。——思考找出这几幅厨房图片的不同之处。说说为什么有这样的差异？说说自己家的出访是哪一种风格的？——观看观看各种不同风格的厨房，把自己家的厨房和饭店的厨房做比较，说说不同之处。——参观教师带领学生到学校食堂或宾馆饭店厨房，实地观察，注意它们的不同风格。——欣赏欣

3、赏画家和其他同学的描写厨房的作品。——讨论*你喜欢那种风格的厨房？*在这些的绘画作品中，你喜欢哪一幅？为什么？*现在你打算怎样构图？怎样表现？——创作用自己喜欢的表现方法，创作一幅别开生面的作品。引导学生学会取舍。——评价学生自由表达对作品的看法。附送：2019-2020年四年级美术上册吹气投篮教案苏少版教材分析：今天儿童的游戏方式也随着时代的变迁而改变，所接触到的几乎都是现成的玩具。手工玩具可以让学生感受制作的乐趣，“吹气投篮”利用环保的素材制作，使玩具的功能呈现出简单又好玩的面貌。教学目标：1、认知目标：理解“吹气投篮”的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩具。2、操作目标：学

4、会运用身旁日常生活中可再利用的素材进行创作。让学生体验创作的快乐。3、情感目标：贯穿“绿色常识”，做个保护地球的“小卫士”。教学重难点：重点：理解“吹气投篮”的原理，制作出形态各异、造型有趣的“吹气投篮”玩具。难点：充分利用生活素材进行联想和创作，培养学生独立解决问题的能力。课前准备：绘画制作工具、做好的玩具。教学过程设计：——课前预习布置学生课前仔细预习。——讨论尽可能利用回收物品的做法对地球妈妈有什么有益的地方？——导入与学生们一起学习一下课本，看看收集了哪些材料，引入绿色环保”的感念。——思考分小组，将收集到的物品展示出来，一起想一想、说一说，它为什么要这样做。鼓励学生有不

5、同想法。——游戏可使用范作进行投篮比赛，进一步理解预习的内容。学生在比赛活动中了解怎样利用吸管制作吹管？怎样做小球？——发展思考并交流，说说你准备怎样做？让学生按照自己的想法来做，让学生拥有充分思考、动手、想象、创作的空间。学生中有独特性的想法应及时鼓励，即使无法立即做到，也应该保护创造的积极性。教师巡视时，多关注材料使用的安全性。——示范一个小小的“吹气投篮”，就是一个小小的童话世界，创设有趣的情境，更符合儿童爱玩的天性。怎样才能使“篮筐”的造型更美更特别呢？预习了书本上的范例后，学生们会有更加跳跃的思维方式：水果、昆虫、花草、动物。充分发挥了学生学习上的主动性和积极性。身旁日

6、常生活中有许多东西及材料都是随手可得的，用点心思及创意，会有截然不同的想法。——讨论你准备怎么做？——作业自己制作玩具。——评价让学生展示作品，来做一个比赛，在比赛中发现问题并及时解决。可以制定一个简单的比赛规则。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页