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《2019-2020年四年级英语上册 Unit3 Lesson22Forward and Backward教案1 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit3Lesson22ForwardandBackward教案1冀教版教学目标：1.学生学习理解运用walkforward，walkbackward和turnaround。2.学生学习使用Canyou_____?Yes,Ican./No,Ican’t.进行问答，学会在生活中应用所学的英语。3.学生学习歌谣“TeddyBear,TeddyBear,TurnAround.”，在学习的同时培养对英语的兴趣。教学重点：学生学会使用Canyou_____?Yes,Ican./No,Ican’t.进行问答。教学难点：
2、学生学会歌谣“TeddyBear,TeddyBear,TurnAround.”教具准备：词汇卡片，泰迪熊，录音机，磁带等。学具准备：词汇卡片。教学课时：1课时教学过程：一、ClassOpeningandReview1．Greeting师生用英语相互问候。(设计意图：用英语开始上课。)2．歌曲。选择一首带动作的歌曲，让学生演唱。（设计意图：为学生营造较为轻松的氛围。）二、NewConcepts1．教学walkforward，walkbackward和turnaround教师边示范动作边说。学生跟着说并且做动作。利用不同的动作（jump，run等
3、）来展示forward和backward。（设计意图：用形象的动作让学生明确单词的含义，学生边说边做，加强理解。）2．游戏教师用walkforward，walkbackward和turnaround等指挥学生做动作。让自告奋勇的学生说出短语进行指挥，其他学生做动作。（设计意图：安排游戏，既增加了趣味性，使学生乐于参与到学习之中，又能使学生对新学习的内容熟悉起来。）3．教学Canyou_____?Yes,Ican./No,Ican’t.教师示范用法，适时板书。Teacher:Iamwalkingforward.Canyouwalkforward
4、?Yes,youcan.Canyouwalkforward?Yes…Student:Yes…Teacher:Yes,Ican.Student:Yes,Ican.Teacher:Canyouturnaround?Student:Yes,Ican.Teacher:Canyoufly?Student:No,Ican’t.（设计意图：在教师的示范中，让学生学会重点内容Canyou_____?Yes,Ican./No,Ican’t.如何应用。）4．听音回答问题学生听录音，回答教师的问题。Canthedogplaycards?No,itcan’t.Can
5、thecatplaycards?No,itcan’t.CanJennyplaycards?Yes,itcan.Canyouplaycards?…（设计意图：利用录音，训练学生听说的能力。）5．练习教师提问，学生回答。Canyouturnaround?(Showme.)Canyouearadesk?Canyouwalkbackward?(Showme.)…学生相互问答。（设计意图：在练习中，巩固提高学生对重点知识的掌握程度。）6．Chant:“TeddyBear,TeddyBear,TurnAround.”学生听录音。教师边说边边示范歌谣中每幅
6、图的动作：turnaround,touchtheground,reachuphigh,touchthesky,benddownlow,touchyourtoes.学生跟教师说边做动作。播放录音，教师和学生一起做动作诵唱。（设计意图：让学生熟悉歌谣中的动作，学生边做边说，以利于学生更好地掌握这个歌谣。）三、ClassClosing1．完成《活动手册》。（设计意图：利用题目复习学习的内容，巩固所学。）2．再唱歌谣。（设计意图：轻松地结束本课的学习。）3．师生告别，结束教学活动。板书设计：Lesson22:ForwardandBackwardCan
7、you___________?Yes,Ican.walkforwardNo,Ican’t.walkbackwardturnaround教学反思：附送：2019-2020年四年级英语上册Unit3Lesson22ForwardandBackward教案2冀教版教学目标：1.学生学习理解运用walkforward，walkbackward和turnaround。2.学生学习使用Canyou_____?Yes,Ican./No,Ican’t.进行问答，学会在生活中应用所学的英语。3.学生学习歌谣“TeddyBear,TeddyBear,TurnAr
8、ound.”，在学习的同时培养对英语的兴趣。教学重点：Walkforward,walkbackwardandturnaround.学生学会使用Canyou_____
