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《2019-2020年四年级英语下册 Module 2 Unit 5(2)教案 广州版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册Module2Unit5(2)教案广州版一、教学内容Unit5Dialogueperiod1二、教学内容分析本课时主要是以奇异的方式综合运用现在进行时第一、二人称的陈述句和疑问用法，讲述关于TheAliens一家人每个孩子都有不同的兴趣和爱好，它们正在进行它们喜欢活动。在之前第一模块和第四单元中，已经呈现现在进行时第一、二人称单数的陈述句和疑问。本课继续学习主语为复数形式的现在进行时态新句型，并综合运用。三、学生情况分析承接了上一个Module和第四单元的学习，学生开始掌握了现在进行时的一些基本的语法规律。因此，学生需要老师的正确引导和大量的操练
2、，以旧知识为基础，引出新知识，达到新旧知识的有效结合。四、教学目标1.语言知识1）“四会”掌握词汇：fun,havefun,outthere,sea2）“三会”掌握词汇：kid,musical,instrument,musicalinstrument3）“四”掌握句型：Whatareyoudoing?I’m/We’re….Areyou…-ing?Yes,Iam./weare.No,I’mnot./wearen’t.2.语言技能1）能用英语描述他人的活动。2）能熟练正确运用现在进行时的句型进行交际。3.情感态度1）能对他人的活动做出正确的评价并大胆表达自己喜欢的活动。2）在学习过程
3、中学会相互协助、相互学习。4.学习策略能通过观察、、游戏、小组活动等形式，正确表达自己喜欢和他人喜欢的活动，提高运用语言的能力。五、教学重点1.本课词汇及动词短语。2.现在进行时态句型的正确运用。六、教学难点现在进行时态句型的理解及正确运用。七、教学策略设计游戏、活动、激发学生学习语言的欲望，让学生在轻松愉快的气氛中习得单词、句型。八、教学过程I.Warming-upandrevision1.Song（以song形式复习V-ingwords.）2.学生讲台前做动作复习Whatareyoudoing?I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.Ⅱ.Presenta
4、tionandPractice1.接上，引出whatareyoudoing?We’re…教学（PPT教学）2.Areyou…-ing?Yes,weare.No,wearen’t.教学。（PPT教学，并引出四个词组教学playingmusic,musicalinstrument,fishinginthesea,playingtabletennis,paintingapicture）3.接上引出T:Areyouhavingfun?引出fun,havefun,havingfun,I’mhavingfun,Wearehavingfun教学带读4.Chant5.Dialoguestudya
5、.Introduce5Aliens（头饰教学kids,和5Aliens的名字）b.Predict:Dimand5Aliensareplayinghappily.Let’sguesswhattheAliensenjoydoing?（textp21picture）c.Listenandcheck（教学outthere）d.Readthetextindifferentways（跟读，角色扮演）e.DubbingⅢ.Consolidation1.Fillintheblank.2.Finishdialogue2（学生同桌讨论完成，并检查）3.小结ⅣDevelopment情景编对话ⅤHome
6、work（必做）1.Copythenewwords.2.Readafterthetapeandrecitethetext.（选做）3.Writedownyourdialogue.附送：2019-2020年四年级英语下册Module2Unit5(3)教案广州版教学目标：1.Tolearnthesewordswith4-skill:fun,havefun,outthere,sea2.Torecyclethepresentcontinuousandvocabularyofhobbiesinastrikinglyunusualway.3.Toprovideopportunitiestop
7、racticethepresentcontinuoustense.4.ToprovideopportunitiestodeveloptheabilitytouseEnglishformunication.5.Toinitiateahealthylifestylethroughgoodhobbiesandthelovefortheearth---ourhome.教学重点、难点：1.Thepresentcontinuoustense2.Understandandreadthedial
