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《2019-2020年四年级英语下册 Unit 6(3)教案 人教版PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语下册Unit6(3)教案人教版PEPSpecificvocabulary:aren’tdonkeyshundredSpecifictargetsentences:Arethey…s?Yes,theyare./No,theyaren’t.Specificfunctionalexponents:能听懂Arethey…?Howmany…?并能在情景中进行运用。Sourceofmaterial:1、本课生词的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 Assumptions:在学习本课前
2、,学生已掌握主要句型:What’sthis?It’sa…能够认知从单数转化为复数，能听懂课堂简单指令并根据指令做事情.Step1Warm-up1.Let’sdo2.Freetalk:Whatisthis/that?Whatarethey?Arethey…s?Howmany…sdoyouhave?设计意图：从旧知到新知，过渡自然，学生乐于接受，并且学生能在轻松的Freetalk中不知不觉地提高听说能力。AStep2Presentation1.Howmanystudentsarethereinourschool?(引出onehu
3、ndred的教学）教师板书hundred并教学onehundred,拓展教学twohundreds,threehundreds.设计意图：让学生通过自己班级和学校的人数来引出新单词hundred，拉近了生活与课堂教学之间的距离，自然地引出了新单词的学习。A2.Let’stalk（1）Mikevisitsthefarm.Lookatthepicture.(出示课文图片)，Whataretheytalkingabout?由学生猜测图中人物可能会说些什么。（教师板书）（2）听录音，印证答案。（3）再听录音，回答问题a.Arethe
4、yhorses?b.Howmanycowsarethere?（3）将文中图片与文本分开，并将其配对。（4）听录音，跟读三次。（5）同桌互读，小组分角色读。设计意图：让学生带着问题听录音，能提高学生听录音的效率。图片与文本配对，更能调动学生的各种感官参与学习活动，加深对对话的理解程度。跟录音朗读有助于学生模仿地道的语音、语调，也能为学生说好英语打好基础。C（6）启发学生替换有关动物单词，创新对话。设计意图：让学生自主选择以前学过的单词创编对话，体现了教学的开放性，并且给学生提供了一个运用语言的机会。CStep3Practice
5、1、教师拿起几支笔握在手中，不要露出笔尖。引导学生用Arethey来猜猜是什么笔,教师根据实际回答：Yes,theyare.No,theyaren’t.2、Let’splay:组织学生分组利用自己所画的动物图片问答3、学生汇报练习情况，教师要接着问：Howmany…doyouhave？引导学生答出相应的数量。设计意图：积极参与游戏，调动学生开口说英语，增加趣味性的同时可让学生巩固句型。AStep4Homework1.听Let’stalk录音三次，读两次。附送：2019-2020年四年级英语下册Unit6(4)教案人教PEPT
6、eachingAims:1.Beabletolisten,say,recognizethemainwords:tomato,cucumber,potato,onion,carrotandtheirpluralforms.2.Beabletointroducethecharacteristicofthevegetables.3.Beabletounderstandandsaythechant.4.Beabletoknowthepronunciationof5vowelsinthedifferentword.5.Eatingmo
7、refruitsandvegetablesaregoodfortheirhealthy.Importanceanddifficulties:1.Thefivemainwordsandtheirpluralforms.2.Payattentionto“tomato,potato”---theirpluralformshouldadd“es”3.Theusageofadjective:juicy,tasty,yummy,tender,smelly.TeachingPreparation:1.WordcardsandVCD.2.T
8、heheadgearsofcake,hat,me,bed,kite,milk,nose,box,studentandbus.3.Somefruitsandvegetables.4.Sspreparefortheirfavoritevegetablesorthepicturesofthem.
