2019-2020年四年级英语下册 unit1 lesson6教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语下册unit1lesson6教案冀教版一、教学目标1.复习Whereis?句型。方位词和人称、物主代词2.学习重点单词classroom,gym,library3.在具体的语境中,理解动词-ing形式的意思。二.教学重、难点1.教学重点:词汇classroom,library,gym以及方位词。2.教学难点:代词和物主代词的使用三.教具、学具1.实物:钢笔、铅笔、书、纸2.卡片:classroom,gym,library,Jenny,Danny,Steven.四.教学过程(一)问候(二)复习并引入新课1.用歌曲

2、复习Whereis?句型以及方位词。T:(用《两只老虎》的调唱)Thisisapencil,2Whereisit?2(边唱边把铅笔放在桌子上)S:It’sonthedesk.T:(把钢笔放在书下面,接着唱)Thisisapen.2Whereisit?2S:Underthebook.然后用橡皮、铅笔盒练习inthepencilcase用纸和黑板练习ontheblackboard后边两组练习全班一起唱边问,找个学生回答。(三)教授新概念classroom,gym,library1.T:(叫一名同学起立,继续唱问全班)Heis.2Whereish

3、e?2全班:在教师里T:Yes,(唱),Heisintheclassroom(边说边把教师的卡片贴到黑板上)Sayit,please.3.T:WhereisSteven?Doyouknow?(出示体育馆的图片)T:yes,heisinthegym.Sayit,please.Gym(贴卡片)T:Theboysask,andthegirlsanswer.(指着图)B:Whereissteven?G:Heisinthegym.(变换卡片上的人物来练习)4.搭配练习在黑板上贴出卡片book,blackboard,ball用Whereisit的句型让

4、学生连线理解动词+ing的句子T:指着book卡片说,Let’sgotothe……全班:……libraryT:Yes,verygood.指着ball,Let’sgotothe……全班:……gym.T:(指着blackboard)Iwanttowriteontheblackboard.全班:Let’sgototheclassroom.T:(拿出伍德老师的卡片)Look!MrWoodisintheclassroomHeiswritingontheblackboard.(板书writing)利用卡片和动作展示动词drawing,reading,p

5、layingputting并板书。练习:1.听录音(第五课第一部分)连线classroomJennydrawingDannyreadinggymkimplayingstevenputtinglibraryMr.woodwriting2.拓展练习:(准备一张张贴画)谈论这幅图画,可以用上的下句型和词汇。①whereis?②He/she/itising…③fly,jump,swim,run,draw,write……结束课堂教学:听录音,唱歌曲(第5课第2部分)家庭作业:活动手册第1题,第3题板书:Lesson6:WhereAreThey?cla

6、ssroomlibrarygymbookblackboardballwritingreadingplaying附送:2019-2020年四年级英语下册unit1lesson7(1)教案冀教版教学目的:1、测试学生对前面知识的掌握情况。2、引导学生讲述故事。教学重点:培养学生对英语的兴趣,教学方法:愉快教学法情景教学法教学过程:1、复习:(1)教师提问学生回答:T:Hi,class!Let’shavesomefun!Let’sgiveDannyatest!T:Danny,whataretheseS:Twoeraser,Mr.wood.T:Ye

7、sorno,class?T:Whereisthechalk,Danny?S:Abovethescissors.T:LookDanny!what’sisit?S:It’sbookT:Danny,isthisapenorpencil!S:It’sapencilT:What’shername,Danny?S:HisnameisJanny,Mrwood!T:Okay,class.IsDannyright?Lookattheanswersbelow.2、新授:故事:“LittleZeke”(1)阅读准备:提问:Isthisaboyoragirl?Is

8、hebigorlittle?Whereishe?(inthedesk)Whatdoyouthinkhappensinthisstory?(2)阅读后提问:IsthisEmma/T

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