2019-2020年四年级音乐上册 祖国妈妈 教案 湘教版

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1、2019-2020年四年级音乐上册祖国妈妈教案湘教版教学目标1.能学会演唱《我爱妈妈，我爱中华》，能唱出对祖国的真挚感情。2.积极参与颂祖国诗歌朗诵会，感受祖国的伟大。3.能认真听赏《歌唱祖国》与跟唱《一个妈妈的女儿》。教学重点指导学生深情地演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》。教学难点在多种活动中激发学生的内在爱国情感。教学课时2第一课时教具准备录音机教学磁带钢琴教学过程教师活动学生活动教学构想一、导入提问导入1.杨利伟上太空2.中国申奥成功的感想思考并回答问题引出学生的爱国情感和民族自豪感二、聆听歌曲放录音范唱仔细聆听感受词曲结合

2、的节奏与意境培养学生良好的聆听习惯三、学唱歌曲1.指导学生唱旋律2.指导学生演唱歌词1.用MULU等母音模唱旋律等2.读歌词轻声跟唱歌词对唱、联唱等这里老师只是提供一些学习的方法，学生可以自己选择适宜的方法四、指导演唱调动学生情绪投入演唱用优美的声音表现爱国情感让学生用“心”演唱五、布置作业及小结1.布置颂祖国诗歌朗诵的作业2.小结跟随音乐向老师道别，随音乐出课室第二课时教具准备录音机教学磁带钢琴教学过程教师活动学生活动教学构想一、导入组织颂祖国的朗诵会播放背景音乐学生分组朗诵作品同伴的朗诵带给学生亲切感，配以音乐背景，调动学生

3、的内在情感二、听赏播放《歌唱祖国》做拍手、踏步的律动音乐情感与动作的体验三、比较1.提问《歌》的感受2.放音乐3.提问“思考”“比较”1.谈感受2.跟唱《歌》3.比较：一人唱与集体唱的效果4.了解齐唱与独唱采用比较的方法，让学生在“唱”、“听”的活动中去感受独唱与齐唱的两种演唱形式四、综合活动1.放音乐2.提问A.“唱出其它关于祖国妈妈的歌”B.“今后的时间你将如何做才能表达对祖国妈妈的爱？”1.听赏与跟唱《一个妈妈的女儿》2.A.跟唱《爱我中华》B.自由发言相互评价听唱歌颂祖国的歌曲，让音乐中的情感去感染和熏陶孩子们的心灵与品

4、质，使爱祖国的情感得以升华。五、小结鼓励、表扬性小结跟随音乐向老师道别，随音乐出课室附送：2019-2020年四年级音乐上册祖国妈妈（第一课时）教案湘教版教学目标1.能学会演唱《我爱妈妈，我爱中华》，能唱出对祖国的真挚感情。2.积极参与祖国诗歌朗诵会，感受祖国的伟大。3.能认真听赏《歌唱祖国》与跟唱《一个妈妈的女儿》。教学重点指导学生深情地演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》。教学难点在多种活动中激发学生的内在爱国情感。教学过程一、导入提问导入。1.杨利伟上太空。2.中国申奥成功的感想。思考并回答问题。引出学生的爱国情感和民族自豪感。

5、二、聆听歌曲放录音范唱。仔细聆听，感受词曲结合的节奏与意境。培养学生良好的聆听习惯。三、学唱歌曲1.指导学生唱旋律。用MU、LU等母音模唱旋律等。2.指导学生演唱歌词读歌词。轻声跟唱歌词。对唱、联唱等。四、指导演唱调动学生情绪，投入演唱。用优美的声音表现爱国情感。五、布置作业及小结1.布置朗诵祖国诗歌的作业。2.跟随音乐向老师道别，随音乐出课室。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页