2019-2020年四年级音乐下册 音乐万花筒教案 湘教版

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1、2019-2020年四年级音乐下册音乐万花筒教案湘教版教学目标1.能用纯净、甜美的声音接唱歌曲,并说出歌名。2.能较准确地分辨所听乐曲的播放顺序,说出曲名。3.能分辨出歌曲的演唱形式。教学重难点1.对歌曲的复习2.听辨乐曲3.能快速分辨歌曲的多种演唱形式。教具准备钢琴、CAI课件教学过程一、激趣导入1.师:同学们,期末到了,这个学期的音乐课又结束了,你们都学到了一些什么乐西呢?今天,我们就摆一个小小的舞台来进行比赛,看看哪个组学得最好!2.全班分为四个大组进行比赛。(学生分组,准备比赛。)二、活动1.接着老师的歌声唱下去,并写出歌

2、名老师在琴上自弹自唱一句后,让同学抢唱完,并集体说出歌名,唱得最好的一组获胜。2.音乐擂台赛播放音乐,各组学生抢答歌名,答得快、答得准的学生为胜利组,并败组要上台集体演唱这首歌曲,由胜利组和老师给予评价。3.活动环节二:请将老师播放音乐的顺序写在曲名的图案中。(1)老师分别播放《运动员进行曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《顶嘴》、《晨曲》四首乐曲后,请学生上台来写出播放顺序,正确的一组可加分。(2)请每组同学用母音来哼唱其中一首音乐作品的片段,唱得好的一组可加分。4.小结:得分最好高的组暂时获胜。三、总结附送:2019-2020年四年级

3、音乐下册音乐万花筒(第一课时)说课稿湘教版一、导入同学们,期末到了,这个学期的音乐课又结束了,你们都学到了一些什么乐西呢?今天,我们就摆一个小小的舞台来进行比赛,看看哪个组学得最好!全班分为四个大组进行比赛。二、活动活动环节一:接着老师的歌声唱下去,并写出歌名。(1)老师在琴上自弹自唱一句后,让同学抢唱完,并集体说出歌名,唱得最好的一组获胜。(2)音乐擂台赛播放音乐,各组学生抢答歌名,答得快、答得准的学生为胜利组,失败组要上台集体演唱这首歌曲,由胜利组和老师给予评价。活动环节二:请将老师播放音乐的顺序写在曲名的图案中。1.写一写,

4、唱一唱(1)老师分别播放《运动员进行曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《顶嘴》、《晨曲》四首乐曲,请学生上台来写出播放顺序,正确的一组可加分。(2)请每组同学用呣音来哼唱其中一首音乐作品的片段,唱得好的一组可加分。2.吹一吹、比一比学生用口琴试奏印象较深的旋律4—8小节,看哪一组吹得又对、又准、又好听。3.小结:得分最高的组暂时获胜。三、总结小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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