2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第十三课原地投掷纸团》教案

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1、2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第十三课原地投掷纸团》教案学习目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。学习内容：原地投掷纸团学习步骤：　　一、创设情景，引入新知　　1、观看动画短片“讨厌的马蜂”　　2、教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？　　二、集中注意力练习“”猜猜看　　1、教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？2、迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。　　三、热身练习“击掌操”　　以简单动作的简单组合为

2、主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。　　四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”　　学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样纸炮才能甩得很响”，并找出答案。　　五、模仿练习“打马蜂窝”　　投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。　　六、观看“原地投掷轻物”教学录像。　　☆口诀：两脚前后立，球儿手中拿。看准马蜂窝，用力向前掷。　　△重点：快速挥臂。　　七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环

3、”　　▽难点：方向性----前上方　　八、游戏：“谁先坐”　　游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。　　九、放松韵律活动：“小白船”　　课后记载：附送：2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第十四五课模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作》教案2019-2020年小学体育与健康一年级水平一《第十四五课模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作》教案学习内容：模仿动物行走（一）学习步骤：　　一、热身练习“击掌操”　　老师：“樱桃小

4、丸子”动画片同学们看过没有？大家喜不喜欢“小丸子”？主题歌“立正、稍息、站好”会不会唱？下面同学们就跟老师一起听音乐做击掌操。　　二、模仿练习：看画，让学生自由模仿动物的行走动作，比一比看谁做得最像。　　三、请模仿得最像的同学给大家示范。　　四、游戏：“帮小动物找家”　　1、听动物的声音——鸭子、青蛙、大象　　2、猜 谜 语 ——兔子、乌龟、螃蟹　　通过听声音或猜谜语，判断是什么动物？迅速跑去寻找动物的家，然后再模仿动物的行走动作，返回大“森林”。　　五、根据学生各自对动物的喜欢，自己选择、自由组合、一起创造游戏。　　六、放松韵律“小白

5、船”。课的设计思路：本课教学的重点是提高学生的模仿能力、奔跑能力、思维判断能力和表现欲望。在学习方法上运用了自主学习方式，给学生提供了更大的自由空间，通过创设情景教学，让学生在游戏中掌握知识和发展体能。　　课后记载：第十五课模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作学习目标：1、通过让学生模仿各种动物走的形态来移动身体。2、使学生学好体育，喜欢上体育课。学习内容：模仿动物的行、走、跑、跳等基本动作（二）学习步骤：　　一、辨一辨　　教师放录音，学生说出是什么动物的叫声。　　二、学一学1、教师说出几种动物，学生做出相应的叫声和动作。2、学生自由地模

6、仿动物的叫声和动作。　　三、说一说1、教师创设情境，让学生模仿动物的午睡叫声去旅游：把自制的动物头饰戴上，模仿自己喜欢的各种动物。　　路线：教师可以根据学校的条件因地制宜，也可以用粉笔在操场上用简笔画画出。                                          (一)　　起点   打个滚，伸个懒腰，晒一晒太阳……      大草坪                                                                (二)　　花果山 小朋友，想一想，花果山都有一些什么样

7、的小动物叫？                                                                                    　　池塘   现在我们是一些快活的小鱼、小虾、螃 　　蟹，小猫咪也来到池塘边钓鱼……               (三)                                                                   (四)　　动物园 玩了这么久，我们都累了，回到家里去池塘   休息一下吧(自由活动)。           

8、                      　　四、比一比                                  1、分成四组，教师规定一种动物，学生伴着叫声，进行比赛。(注：每组所规定的动物可