初一应用题训练

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1、龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导LongWenHuanQiuEducation龙文环球教育一对一个性化教案学生姓名曾振升教师姓名徐俊平授课日期2011/6/14授课时段19:00-21:00课题一元一次方程应用题练习考点分析1、文字理解能力;2、审题能力;3、计算能力。教学步骤及教学内容第一部分:复习总结。。。。。。第二部分:真题演练。。。。。。第三部分:回顾总结。。。。。。第四部分:课后练习。。。。。。教务处签字:日期:年月日8龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导LongWenHuanQiuEducation课后评价一、学生对于本次课的评价○特别满意○满

2、意○一般○差二、教师评定1、学生上次作业评价:○好○较好○一般○差2、学生本次上课情况评价:○好○较好○一般○差作业布置教师留言教师签字:家长意见家长签字:日期:年月日8龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导LongWenHuanQiuEducation龙文教育一对一个性化课外辅导学案知识点讲授(1)重温一元一次方程解题步骤去分母——去括号——移项——合并同类项——系数化为1例1.(1)(2)易错注意点:去分母时记得将分子部分看成一个整体进行括号。(2)用一元一次方程求解实际问题a、用列方程的方法解决实际问题的一般思路是分析数量关系,列出方程。b、列方程的实质就

3、是用两种不同的方法来表示同一个量。单位统一c、列方程解应用题的一般步骤是设未知数,列方程,解方程,求出方程的解。d、实际问题中的数量关系比较隐蔽,关键是审题,弄清问题背景,分析清楚数量关系,特别是找出可以作为列方程依据的相等关系。①路程=时间速度②工作总量=工作效率工作时间③顺水航速=静水速度+水流速度,顺水航速=静水速度—水流速度。④利润=售出价—成本价,利润率=利润/成本价100%⑤如果一个两位数十位数字是a,个位数字是b,则这个两位数是:10a+b题型归类:A、行程问题B、工程问题C.比例分配问题D.数字问题E、利润率问题F.和、差、倍的关系G等积变形问

4、题H、劳力调配问题各题型独一精讲A、行程问题[解题指导](1)行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间。8龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导LongWenHuanQiuEducation(2)基本类型有  1)相遇问题;  2)追及问题;常见的还有:相背而行;行船问题;环形跑道问题。(3)解此类题的关键是抓住甲、乙两物体的时间关系或所走的路程关系,一般情况下问题就能迎刃而解。并且还常常借助画草图来分析,理解行程问题。1、(相向相遇)甲、乙两站相距280千米,一列慢车从甲站出发,每小时行驶60千米,一列快车从乙站出发,每小时行驶80千米,问两车同时开出

5、,相向而行,出发后多少小时相遇?2.某汽车和电动车从相距298千米的两地同时出发相对而行,汽车的速度比电动车速度的6倍还多15千米,半小时后相遇。求两车的速度。3.(同向追击)甲车在早上5时以每小时32千米的速度由A地向B地行驶,6时30分乙车才开始出发,结果在9时30分时乙车追上了甲车,问乙车的速度是多?4.(先同向后相向)一个自行车队进行训练,训练时所有队员都以35千米/时的速度独自前进,突然,1号人员以45千米/时的速度独自行进,行进10千米后掉转车头仍以45千米/时的速度往回骑,直到与其他队员会合。1号队员从离队开始到与队员重新会合,经过了多少时间?8

6、龙文环球教育教师1对1中小学课外辅导LongWenHuanQiuEducation5.(环形跑道上的相遇)400m的环形跑道,男生每分钟跑320米,女生每分钟跑280米,男女生同时同地同向出发,t分钟首次相遇,则t为多少?(注:环形跑道,同地反向而行的等量关系是两人走的路程和等于一圈的路程;同地同向而行的等量关系是两人所走的路程差等于一圈的路程。)6.(船在水中的航行)一轮船航行于两个码头之间,逆水需10小时,顺水需6小时。已知该船在静水中每小时航行12千米,求水流速度。B.工程问题 工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间 经常在题目中未给

7、出工作总量时,设工作总量为单位1。7.一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做10天完成,现在由乙先独做几天后,剩下的部分由甲独做,先后共话12天完成,问乙做了几天?8.解放军战士在一次施工中,要运回75吨砂子,现出动大、小两种汽车17辆,大小汽车每辆各运砂5吨/次、3吨/次,这些砂子正好一次运完,问大、小汽车各几辆?C.比例分配问题 这类问题的一般思路为:设其中一份为x,利用已知的比,写出相应的代数式。常用等量关系:各部分之和=总量。9.甲、乙、丙三辆卡车所运货物的吨数比是6:7:4.5,已知甲车比丙车多运货物12吨,则三辆卡车共运货物多少吨。8龙文环球教育教

8、师1对1中小学课外辅导LongWenH

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