广州大学城图书馆资源共享的设想

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1、广州大学城图书馆资源共享的设想石继平(华南师范大学图书馆,广东广州510631)[摘要]文章分析了广州大学城图书馆资源共享的可行性,从广州大学城实际出发,探讨了广州大学城高校图书馆信息资源共建共享的模式、建设内容和保障措施。[关键词]大学城信息资源共享[分类号]G251前言大学城(或称大学园区)建设是近年来我国高等教育发展过程中出现的新现象,这是我国进行高等教育改革和发展的产物,是一种创新的办学形式。从1999年开始,我国实施高等教育大发展战略,扩大招生规模,许多高校为适应形势发展的需要,满足学校用地需求,开始新建或扩建新校区。近几年,全国各省市

2、先后建成了50多个大学城,大学城的建设方兴未艾。广州大学城作为广东省政府十大重点工程之一,于2003年开始建设,2004年9月开始招生。广州大学城的规划,将建成包括20万大学生在内的40万人的新城,进入广州大学城的10所大学都是广东本地高教发展的主力军。除广州大学整体搬迁外,其他学校在大学城是分校区形式,与母体相融合,通过对广东主要大学力量的优化整合,实现强大的统辖式辐射,统合地区和各种专业的发展。广州大学城的兴建,将有力推进广东高等教育进入发展的快车道,促进广东经济和社会发展。与传统的独立大学相比,大学城可以最大限度地实现园区内各高校的优势互补

3、,达到教育资源、文献信息资源的充分共享。资源共享是广州大学城建设应遵循的主要原则之一。目前,大学城还处于建设阶段,大学城图书馆资源共享模式也在探索过程中。如何根据广州大学城的实际,制定合乎广州大学城图书馆发展的资源共享方案,是急需解决的问题。本文将对此提出一些设想,以供主管部门借鉴和参考。2广州大学城图书馆资源共建共享的可行性2.1大学城文献信息资源共建共享具有良好的地域优势和很好的网络环境。大学城内,相邻各高校图书馆地理位置较近,交通方便、通讯良好,便于各成员馆之间的信息交流。2.2进驻大学城的十所学校都是广东省的龙头学校或重点学校、专业学校,

4、广东省四所211学校全部进驻大学城,与母体相融合,实力强,文献收藏丰富,学科覆盖面广,涉及文、理、工、医、艺术等五大类,专业既有交叉又有互补,学术信息需求呈现多样化,各高校学科设置各有特色,在文献资源建设方面完全可以实行分工建设,资源共享的模式,可通过对广东主要大学图书馆力量的优化整合,形成一个开放的高水平的文献保障联合体,实现强大的统辖式辐射作用,为教学科研服务。2.3大学城网络设施先进,网络建设实现了整体规划、统一设计,为各校图书馆实现资源共享提供强大的网络环境和技术支持,为高校之间统一的网络平台建设提供了有利条件。广州大学城十所高校图书馆都

5、建立了自己的图书管理网络,各校也都与INTERNET相连,从物质条件上为文献信息资源共建共享提供了可行条件。2.4中山大学CALIS华南中心的辐射、骨干带头作用和华南师范大学承建的广东网络图书馆建设项目的实施,有效地推动高校图书馆网络化、数字化进程,为大学城图书馆资源共享实施提供了经验和现成的平台。2.5资源共享观念已深入人心,各高校馆都有较强合作的愿望。3广州大学城图书馆资源共享构想广州大学城图书馆信息资源共享模式应是一种基于网络技术,更为紧密、更为开放、更为灵活的文献信息资源利用模式。以现有的广东网络图书馆应用平台为共享平台,共建数字资源数据

6、库,共享信息服务。3.1建设目标广州大学城图书馆资源共享,以大学城城域网为依托,以校园网络为基础,按照整体规划、合理分布、协调发展、分步实施、共同保障的建设方针,以CALIS华南地区中心和广东网络图书馆为基础,建立大学城图书馆资源共知、共建、共享体系,发挥各校区馆际间文献资源的综合优势,共建大学城高校数字资源库,推进图书馆资源的合理优化配置,提高图书馆资源的利用效率,实现书刊资料“通借通还”,并提供全天候网络信息检索服务,为大学城各大学的教学科研提供强有力的文献信息保障,为社区服务。3.2建设构想3.2.1建立大学城信息资源共享应用平台华南师范大

7、学图书馆承建的广东网络图书馆经过三年的建设,其应用平台已实现了数字资源一站式检索、书刊目录统一检索、联合参考咨询、协调采购、联合编目、教育培训等功能,可以此平台为基础,并进一步完善各种功能,建成广州大学城数字图书馆网站,读者可以查询到各院校所有的馆藏和特色文献,开展馆际互借和文献传递,协调采购、联合编目、参考咨询、进行信息推送等服务,实现与国内国外高质量数据信息中心的联结。3.2.2建立大学城文献信息资源联合保障系统(1)建立若干学科文献信息中心进驻大学城的十个学校是中山大学、华南理工大学、广东工业大学、华南师范大学广州大学、广东外语外贸大学、广

8、州中医药大学、广东药学院、广州美术学院、星海音乐学院。可以建立文理中心、工程中心、医学中心、外语、艺术中心五大文献信息中心,以所在馆文献

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