5篇师德主题征文

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1、5篇师德主题征文摘要：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”教育是慢的艺术。这种艺术的呈现，需要合适的温度。37℃属人的正常体温。37.2℃的教育不会发烧，也少了冰冷，仅为人体正常温度的+0.2℃，而教育的美丽就在这微妙的+0.2℃，自然温暖，恰到好处……大千世界，芸芸众生，每个人都有不同的追求，但有一点是相同的，那就是人人都追求幸福。幸福是什么？有人说，幸福只是一种感觉；有人说，幸福就像狗尾巴，眼看就要得到了，它却永远还在前头；曾经，我想，让作为普通教师的我们来谈论职业幸福太奢侈了！当我被

2、亲爱的导师“勒令”写《教育自传》的时候，我不得不静下心来想想这个问题，当潜下心来回顾近20年的从教历程时，我给自己找到了五个幸福的理由。一、幸福，来自因材施教的爱“因材施教”是教育的最高艺术，也是师爱的最高形式。简单的四字，蕴涵的哲理却博大精深，实践起来更是不易。从教20年来，我教过的学生，有的还正在求知路上摸索，有的已走上工作岗位，有的实现了我没有实现的理想……成才的不乏其人，可当中也有不少学生上学的时候聪明伶俐，长大后却没有崭露头角。这其中有多少是因为我“不当”的教育而成为“被误的子弟”呢？我常常反思这

3、问题，因为有了反思，便有了感悟，有了改进。5篇师德主题征文摘要：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”教育是慢的艺术。这种艺术的呈现，需要合适的温度。37℃属人的正常体温。37.2℃的教育不会发烧，也少了冰冷，仅为人体正常温度的+0.2℃，而教育的美丽就在这微妙的+0.2℃，自然温暖，恰到好处……大千世界，芸芸众生，每个人都有不同的追求，但有一点是相同的，那就是人人都追求幸福。幸福是什么？有人说，幸福只是一种感觉；有人说，幸福就像狗尾巴，眼看就要得到了，它却永远还在前头；曾经，我想，让作为普

4、通教师的我们来谈论职业幸福太奢侈了！当我被亲爱的导师“勒令”写《教育自传》的时候，我不得不静下心来想想这个问题，当潜下心来回顾近20年的从教历程时，我给自己找到了五个幸福的理由。一、幸福，来自因材施教的爱“因材施教”是教育的最高艺术，也是师爱的最高形式。简单的四字，蕴涵的哲理却博大精深，实践起来更是不易。从教20年来，我教过的学生，有的还正在求知路上摸索，有的已走上工作岗位，有的实现了我没有实现的理想……成才的不乏其人，可当中也有不少学生上学的时候聪明伶俐，长大后却没有崭露头角。这其中有多少是因为我“不当”

5、的教育而成为“被误的子弟”呢？我常常反思这问题，因为有了反思，便有了感悟，有了改进。面对并非小班额的教学，尽管不易，但我还是努力地践行“因材施教”的理念。在教学的每个环节我尽量注意个别对待，如教学方法的选择、课堂问题的设计、课后作业的布置、学习结果的评价等努力做到因人而异。每接手一个新班，总有学生疑惑地问：“老师，我们的作业为什么不一样？这是不是有点不公平？”我笑答：“用同一把尺子衡量不同的个体叫公平吗？公平就是选择、机会、争取和融合啊！”渐渐地，他们学会了选择，学会了争取。是啊！欲飞者给他灿烂宽广的天，欲

6、跃者给他清澈明亮的水，善舞者授之以衣，善渔者授之以渔。一个班级就如同一个花圃，我们的职责就是让每棵花苗都得到它需要的养分和温度，在百花园中展示独特的风采和芬芳。可事实证明：花圃里的花有的开得早一点儿，有的开得晚一点儿，有的甚至迟迟不开，曾经令我们质疑它是否会以花的形式而存在。十年前，我担任六（1）班的班主任，张健是班上的一名特殊生。父母从他呱呱落地就外出打工，他靠年迈的奶奶一人照顾，奶奶体弱多病，根本无暇顾及他的学习和成长。环境的熏陶，他变得自暴自弃，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。老师们谈到他时都

7、直摇头，他的父母也很绝望。接手他，我看在眼里急在心上。但我执著地认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。于是，我经常找他谈心，谈学习、谈生活、谈理想。满怀信心，悉心呵护，试图用爱去温暖他。可事情并非想象的那么简单。他习惯在课堂上大声说话，睡大懒觉，三天两头逃学。我不禁自问：难道这孩子真的无药可救了吗？难道我的真情对他无济于事吗？我有点丧气……十月份的一个星期，我们六（1）班有三位同学生日，张健是其中一个。那天，我照例和大家一起唱起生日歌，小寿星之一的雅诗

8、感动得哭了：“老师，您对我真好！”我说：“老师爱你呀！”全班同学不约而同地问：“您爱我们吗？”我笑了：“当然！”这时，张健慢慢走到我身边，轻轻地说：“老师，我会努力，相信我！”我哽咽了：“张健，我一直相信你！我相信你会成为我的骄傲！”他重重地点了点头……自此以后，我发现张健有了微妙的变化，他在努力地改变自己的坏习惯。接着，我根据他力气大的优点让他担任劳动委员，他爱打篮球就引导他担任篮球队长，他有困难就时刻帮助，他