篮球模块Ⅰ------教学计划

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时间:2019-08-15

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1、篮球模块Ⅰ------教学计划模块目标1.激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性。2.掌握篮球单个技术动作和组合动作。3.了解篮球运动的基本知识,提高反应、协调、灵敏等身体素质。4.培养合作意识和团队精神,培养战胜自我、勇敢顽强的的竞争精神,提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。学习重点发展体能,掌握单个动作技术环节,组合动作方法及运用时机,合作精神团队意识的培养。课时部分教学内容学法和教法(策略)测验项目1基础知识篮球运动的起源于发展篮球运动的特点与锻炼价值利用多媒体教学4基本技术持球、移动高运球、低运球双手胸前传

2、球行进间运球急停急起行进间体前变相运球原地单手肩上投篮1.图示、录象。2.分小组开展互助性研究学习。3.示范、讲解、练习相结合。4.自评、互评、比赛。篮下一分钟单手肩上投篮(自投自捡)4组合技术行进间双手胸前传接球行进间运球单手低手投篮行进间运球单手肩上投篮行进间接球单手上篮1.示范、讲解、练习相结合。2.交流、展示、比赛。3.自评、互评半场运球接行进间单手低手上篮计时4基本战术一攻一、一防一、二攻一。半场人盯人半场三对三运球、传球、抢球游戏半场三对三攻守练习结合所学技术战术介绍相关规则1.小组合作学习,2.典型范例练习。3.

3、分组交流、集体交流展示、比赛。自评互评2教学比赛半场三对三擂台赛自由组合,对抗比赛校班级比赛3考核单手肩上投篮运球行进间单手低手投篮体质健康篮球考核教师评分与学生互评相结合共18课时篮球模块Ⅱ------教学计划模块目标1.激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性。2.掌握篮球单个技术动作和组合动作并在比赛中合理的运用。3.了解篮球运动的基本知识,提高反应、协调、灵敏等身体素质。4.培养合作意识和团队精神,培养战胜自我、勇敢顽强的的竞争精神,提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。学习重点发展体能,掌握单个动作技术环节,

4、组合动作方法及运用时机,合作精神团队意识的培养。课时部分教学内容学法和教法(策略)测验项目1基础知识篮球运动“三对三”规则“传切”“掩护”的运用利用多媒体教学为什么选择篮球4基本技术行进间运球急停急起行进间体前变相运球原地单手肩上投篮传球1.图示。2.分小组开展互助性研究学习。3.示范、讲解、练习相结合。原地单手肩上投篮定五个点每点二球4组合技术四角传球二人行进间传接球上篮行进间接球单手肩上投篮行进间双手胸前传接球传、运、投综合练习1.示范、讲解、练习相结合。2.交流、展示、比赛。3.自评、互评4.小比赛技评急起急停—体前变相

5、运球—行进间单手肩上投篮4基本战术二攻一,三攻一。半场人盯人半场三对三运球、传球、抢球游戏传切、掩护1.小组合作学习,2.典型范例练习。3.分组交流、集体交流展示、比赛。自评互评2教学比赛半场三对三擂台赛半场四对四教学比赛自由组合,对抗比赛校班级比赛3考核定点投篮5—25米折返跑技评教师评分与学生互评相结合共18课时篮球模块Ⅲ------教学计划模块目标1.激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性、主动性。2.掌握篮球单个技术动作和组合动作并在比赛中合理的运用。3.了解篮球运动的基本知识,提高反应、协调、灵敏等身体素质。4.培养

6、合作意识和团队精神,培养战胜自我、勇敢顽强的的竞争精神,提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。学习重点发展体能,掌握单个动作技术环节,组合动作方法及运用时机,合作精神团队意识的培养。课时部分教学内容学法和教法(策略)测验项目1基础知识裁判法无球掩护利用多媒体、图示教学4基本技术进攻、防守的脚步移动持球突破行进间体前变相运球原地跳起单手肩上投篮1.图示、录象。2.分小组开展互助性研究学习。3.示范、讲解、练习相结合。4.自评、互评、考核。三秒区外自抢自投(跳投30秒)3组合技术四角传球(传多球)多种传接球上篮传、运、投综合练习

7、1.示范、讲解、练习相结合。2.交流、展示、比赛。3.自评、互评、考核。全场行进间运球上篮(全场往返1分钟计时)4基本战术二攻二,二防三。半场人盯人半场三对三运球、传球、抢球游戏结合所学技术战术介绍相关规则1.小组合作学习,2.典型范例练习。3.分组交流、集体交流展示、比赛。3教学比赛半场3VS3、4VS4擂台赛全场五对五教学比赛自由组合,对抗比赛校班级比赛3考核计时跳投计时跑篮体质健康——篮球考核教师评分与学生互评相结合共18课时篮球模块Ⅳ------教学计划模块目标1.激发学生学习兴趣,在兴趣的基础上引发学生学习的积极性、

8、主动性。2.能够较好掌握篮球单个技术动作和组合动作的运用。3.了解篮球运动的基本知识,提高反应、协调、灵敏等身体素质。4.培养合作意识和团队精神,能表现出良好的体育道德,提高自主学习、探究学习、合作学习的能力。学习重点发展体能,掌握单个动作技术环节,组合动作方法及运用时机,合

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