人教2011版小学数学三年级年 月 日 (2)

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1、隆化县回民小学数学学科“533——先学顺导、实练精教”模式教学设计2017年5月15日课题年月日人教版三年级下册第六单元76——78页执教刘艳玲教学目标知识与技能：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道大月、小月的知识；过程与方法：通过观察、填表、对比等活动，经历知识的形成过程，会判断大月和小月；情感态度价值观：感受数学和实际生活的紧密联系，同时培养爱国主义精神。重点难点1、探究发现年、月、日之间的关系。2、发现并掌握大月、小月的判断方法。教具、学具多媒体课件学生课前搜集不同年份的年历和记住大小月的

2、方法教学过程教学活动教学预设应对策略一、课前训练，个性展示课前三分钟掌声鼓励，营造宽松氛围二、问题导入，自主探究（一）同学们，在刚才的交流中，出现了好多新的、常用的时间单位——年、月、日（板书课题），关于年月日，你想知道什么？（二）认识年月日1、这些小知识就藏在年历中，读懂年历，这些问题都能迎刃而解，你会看年历吗？2、看懂了年历，现在我们就来找找藏在其中的小秘密吧！自由质疑指导交流看年历的方法，如学生不会，师指导小组合作，完成小研究三、交流展讲，点拨提升3、全班交流展讲（三）记住大月和小月1、我们已经知道了一

3、年有12个月，7个大月，4个小月和1个特殊月。那怎么样记住一年中的大月和小月呢？你有什么好办法？2、集体交流：（1）拳头记忆法（2）歌诀记忆法（3）儿歌记忆法（四）计算全年的天数1、看看我们之前想知道的问题都解决了吗？2、你有什么好办法能快速算出全年天数？3、选择自己喜欢的年份进行计算小组合作，观察手中的年历并记录每月的天数，你能发现什么？小组汇报交流展示课前搜集的记住大小月的方法看副板书，找到想知道全年天数的问题想快速的计算方法算完报数，激发兴趣要给学生充足的时间进行交流四、当堂训练，以练测学1、判断2、解

4、决问题：30片一瓶的药，爷爷每天吃一片，够吃一个月吗？如果只回答出一种情况，要问问合理吗？指导全面思考问题五、课堂小结，拓展延伸二十四节气，是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是我国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。播放歌曲，加深了解板书设计年月日一年12个月365天或366天大月：1、3、5、7、8、10、1231天小月：4、6、9、1130天特殊月：228天或29天《年月日》课上小研究【研究内容】小组合作，观察手中的年历并记录每月的天数，你能发现什么？月份天数年份12345678910111

5、2我们小组观察的是（）年、（）年、（）年、（）年的年历，通过观察，我们发现：（1）一年有（）个月。（2）有31天的月份是（）；有30天的月份是（）；（3）有一个特殊的月份是（），它有（）天或（）天。【设计意图】学生4人一组，每组4张年历（其中必须有一个是闰年），通过观察、填表、对比等活动，得到年、月、日的相关知识。这样安排给学生提供了参与数学活动的时间和空间，学生在具体的操作活动中，经历知识的形成过程，培养学生分析、处理信息的能力和主动获取知识的能力，同时，学生也能在这个主动的、相互启发的活动中获得成功的体验

6、。【完成情况】通过小组合作交流，学生顺利地完成了表格，并通过分析得出了一年有12个月，有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12月；有30天的月份是4、6、9、11月；有一个特殊的月份是2月，它有28天或29天。【设计反思】本小研究的设计注意了学生已有的生活经验，激发学生的学习兴趣。学生在日常生活和学习中，几乎天天接触年、月、日的有关知识，每个学生都有一定的知识积累，但需要关注的是，不用的学生在这方面的积累是有差异的，而且，学生关于年、月、日的知识应该也是非系统的、模糊的，甚至也可能有错误的理解，但是这都

7、为他们学习年、月、日打下了基础。本小研究激发了学生学习的兴趣，从年历中发现一年有12个月及各月的天数，个人认为此小研究是简单的、根本的、开放的。《年月日》练习单1、判断：（1）每年都有365天。（）（2）小华说：“我4月31日过生日。”（）（3）二月是28天。（）（4）凡是单数的月份都是大月。（）（5）　1、3、5、7月是大月。　（）　　2、考考你。这瓶药有30粒，我每天吃1粒，够吃一个月吗？课前展示资料大家好！今天是2017年月日星期，我给大家分享的小知识是年历。它是一种单张印刷品，按月印有一年内各月份的日

8、期、星期、节气等。这是一张2017年的年历，现在我教大家怎么看年历：一个小长方形代表一个月，分别是1月、2月、3月、4月……还可以不用数就知道每个月的天数，例如1月：这个长方形里一共有31个数字，这个月就有31天；再看4月，这个长方形里一共有30个数字，这个月就有30天。你们学会了吗？你知道每年的5月1日（国际劳动节）、6月1日（儿童节）、10月1日（国庆节）都是什么日子吗？你还知道哪些特别的日子？