(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册金色花

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1、人教版语文七年级上册《金色花》录像课教案执教者：董春燕联系地址：新疆石河子第八中学联系电话：18935718115Emil：yzshz39235@163.com《金色花》教案教学内容人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》之《金色花》。学情简析初一学生对爱的感受是懵懂的——即使是父母对自己的爱。他们习惯于不假思索、理所应当地接受，并对寻常小事中体现出来的爱浑然不觉。提到父母之爱，往往只想到下雨时为他们送伞、高烧时送他们去医院，缺少真切的理解与感受。教学设想：《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读

2、、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。教学目标:1、知识与技能品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。2、过程与方法通过各种朗读方式（自由朗读、表演读、齐读）使学生把握诗歌基调；通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。3、情感态度与价值观体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点:投入真情，反复诵读，感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴。教学难点：利用想象，鉴赏诗歌，并尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。教学方法：合作探究法、朗读法教学时间：一课时教学过程一、导入新课屏幕

3、显示母子主题图片，老师讲母亲的谜语导入。世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿件衣服,要注意自己的安全!你觉得很烦,却也觉得很窝心,缺钱的时候,她总会说些赚钱不易之类的话来训你,边教训,边塞钱给你,这种人叫做——母亲。今天我们来学习一首献给妈妈的诗——《金色花》，让我们期待一次美的洗礼！多媒体显示文题、作者、文体。二、知识积累1、了解诗人泰戈尔，印度诗人、作家，他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。《金色

4、花》选自他的散文诗集《新月集》。2、字词积累匿笑(nì)祷告(dǎo)花瓣(bàn)罗摩衍那(ｙǎｎ)三、整体感知1、认真听教师范读，初步感知课文。2、自由朗读课文，再次感受课文。请同学们用自己喜欢的方式自由诵读，感受这首散文诗中的真情！(注意读准字音和停顿)3、重点揣摩：这几个句子如何读？（1）孩子，你在哪里呀？着急、关爱（2）你到哪里去了，你这坏孩子？欣喜、嗔怪（3）我不告诉你，妈妈。顽皮、撒娇（4）齐读，读出感情。四、合作探究，品味情感美。1、我们已经自由朗读了这首诗，请用一个词语概括我从课文读到了一个___________________的孩子。我从课文读到了一个_________

5、_________的妈妈。（学生谈感受，主要突出表现孩子天真、调皮，母亲的慈爱、善良）2、文中的孩子，是用什么方式来表达自己对妈妈的爱的？文中的孩子，是用什么方式来表达自己对妈妈的爱的？3、孩子变成金色花，只是为了好玩吗？孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香放松心情，可以让妈妈看书不伤眼睛。4、孩子为妈妈做了不少好事后，为什么还要向妈妈保密呢？因为母爱是无私的，所以孩子对母亲的回报也是无私的，不求回报的，故而撒娇隐瞒。五、深入探究诗人为什么把孩子想象成一朵金色花，而不是别的?看金色花图片，教师介绍金色花。金色花又译作“瞻波伽”或“占波”，印

6、度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。学生合作探究后作答：这是借花抒情，金色花是圣洁美好的，恰象母爱的光辉，孩子回报母爱的深情。六、教师小结《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。泰戈尔写这首诗歌的时候，是他个人最不幸的时候，亲爱的妻子死了，一双可爱的儿女也都相继夭亡。这些不幸笼罩在他身上，却使他做出世界上最柔和甜美的爱的颂歌。他想通过歌声，把爱的光辉撒遍世界的每一个角落。这首散文诗表

7、现的其实是一种理想中的母子之爱，甜蜜、默契，欢乐而神奇，甚至带有一种宗教色彩。七、拓展延伸1、如果把父爱比作高山，只因为它挺拔、深沉、雄浑。那么母爱就是一条长河，就是一片大海，它恬静、清澈、轻柔，源远而流长。人类之爱中，它最崇高、最神圣、最仁慈、最伟大。2、名人名言世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个