(部编)人教2011课标版一年级上册日月水火 (6)

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1、思源实验学校一年级语文科教学案课题入学教育课时安排第1课时主备人廖亚娟辅备人吴红宇授课人个性化修改及课堂生成教学目标观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。教学重、难点让学生知道自己是哪个国家的，确定自己的身份，以及所学的科目——语文。教材分析课前准备PPT教学过程一、谈话导入。　　你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放

2、《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。（2）我们又设计让孩子们充分翻看语文书，引导学生说说语文书上到底有些什么？你喜欢语文书吗？为什么？激发他们对语文的兴趣，（3）告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱护它。（4）小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书，在学生认识页码和目录的基础上，实践一下用目录去试着找找课文，（5）让孩子点课文，教师来范读课文，在读的时候教师要

3、入情、入境地去诵读课文，把学生带到美的意境中去，用教师自身的语言魅力去感染学生，让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。（6）再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名，二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。教学过程　　学生初入学，对学校生活还不了解。图上画的是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。请同学们看第一幅图：（1）这是什么地方？（天安门广场）（2）画面上有什么人?（学生）（3）他们在做什么?（游玩）（4）他们可能在说些什么?（5）请给这幅一幅图起个名字----

4、-以“欢迎新同学”为主题。三、教学注意事项：（1）、观察后，可以请同学在教学挂图上指出每个同学民族族等。（2）、教师引导学生讨论：入学第一天，猜一猜，小朋友见到老师应该说什么？老师会对小朋友说什么？教师切忌答案求同，只要意思正确，都要鼓励。四、情境演练。创设情境演练，使入学教育形象化、具体化，落到实处。（1）教师和学生一起模拟的相互问候；并告诉同学们每天第一次见面时见到老师都要向老师问好。老师可和同学共同模拟练习。五、课堂拓展：让孩子展示自己的已有知识和技能，把幼儿园和生活中的学到的都展示出来。（1）谁会讲故事、背古

5、诗、猜谜语、写汉字、读拼音、说儿歌……（2）告诉学生其实学习语文就是学习这些本领，而且在生活和幼儿园中小朋友们已经学到了不少，以此让学生知道语文学习的内容，消除与语文的陌生感，拉近与语文的关系。（3）推选故事大王六、小结本课学习情况，表扬表现好的同学。板书设计：我上学了我是中国人教学反思思源实验学校一年级语文科教学案课题入学教育课时安排第二课时主备人廖亚娟辅备人陆亚梅授课人个性化修改及课堂生成教学目标依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。教学重、难

6、点学习儿歌——《上学歌》，教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退。教材分析课前准备PPT教学过程一、复习导入新课。（一）提问：（1）同学们你是哪个国家的人?（2）我们的国家叫什么名字?（3）谁愿意把我们国家的名字写给大家吗?（4）你愿意把这些字教给大家吗?（二）谈话同学们从今天起，你们九正式成为一名小学生了，大家要好好学习。今天我们来学一首儿歌，大家想不想学。二、初步学习儿歌《上学歌》1、播放音乐，让学生欣赏音乐。2、教师泛读儿歌。3、教师领读。4、让学生自己读诗歌，分小组朗读。三、了解《上学歌》的基本意思。1、教师

7、讲解《上学歌》的基本意思。教学过程2、教育学生上学要遵守纪律，不迟到，不早退。四、学唱《上学歌》。1、播放音乐，让学生感受节奏。2、学生跟着音乐唱。3、教师教学生唱。4、学生齐唱。5、跟着音乐学生自由唱。五、课堂小结。六、作业。把《上学歌》唱给家长听。七、板书设计：上学要遵守纪律不迟到不早退教学反思思源实验学校一年级语文科教学案课题入学教育课时安排第三课时主备人廖亚娟辅备人盘文秀授课人个性化修改及课堂生成教学目标观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重、难点培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度

8、。教材分析课前准备PPT教学过程一、复习导入新课1、指名说说上节课你有什么收获？2、唱一唱《上学歌》。二、同学们会读书的姿势吗？请做给老师看一看。1、教师表扬坐得好的同学。2、指导观察第四幅图，引导学生说出：一位女同学正在读书。她的坐姿端正，身体自然放松，双手拿书，书直立略向外倾斜，眼睛和书保持一尺左右的距离。3、请大家按以上要求做：坐姿端正，