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时间:2019-08-16
《人教2011版小学数学三年级认识大月小月》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《认识大月小月》教案教学目标:1使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月的知识,记住各月的天数。2、会判断大、小月。3、培养学生珍惜时间的良好习惯。教学重点:知道一年有几个月,其中哪些是大月,哪些是小月教学难点:发现并掌握判断大月、小月的方法。教具准备:课件教学过程:一、 创设情境,引入新课1、角色扮演老师扮演路人,向学生请教问题:一年有几个月?每个月有几天(由于没有说出具体的月份,所以学生可能不知道是30天还是31天)那么每个月到底是30天还是31天呢?那么就看看日历吧!2、课件出示日历。(板出课题)3、(出示主题图):观察每个月的天数二、探究新知1、自主探
2、索,发现年历的知识。填写每个月的天数2、学生汇报探索到的有关年历的知识。①一年有12个月。②每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月。(大月)③每月有30天的是:四、六、九、十一月。(小月)④二月份有的是28天,有的是29天。⑤一年有365天,366天。(请同学们在本子上算一算,用什么方法算好呢?)31×7+30×4+28=365天 31×7+30×4+29=366天3、学习大月小月的记忆法。能记住哪些是大月,哪些是小月么?用什么方法记忆的?(让学生说说,学生知道让学生来介绍。)①拳头记忆法。凸起的地方每月是31天,凹下去的地方每月是30天(二月除外
3、)一边指一边读:一月大,二月少,三月大,四月小……(二月不是小月,我们为了方便记住它比别的月份都少几天,我们读二月少),七月大,八月大……(七月完是八月,这2个连着的月份都是大月)……②用歌诀记忆法。一三五七八十腊,三十一日永不差。(腊是十二月,这是帮助记忆大月的歌诀。)这么多记忆的方法,现在考考大家,老师说一个月,看看你们能不能很快说出这个月的天数?(最后问到二月,有人说28有人说29)4、游戏记忆知识用拍手游戏记忆每个月的大小三、巩固练习1、24个月=( )年5年=( )个月1个大月=( )天2、抢答(1)一年
4、里有( )月,其中大月有( )个,小月有( )个。(2)大月每月( )天,小月每月( )天。3、 聪明小判官1、每年有365天。 ( )2、一年中有4个小月 ( )3、二月28天。 ( )四、课堂总结1、通过这节课的学习,我们认识了大月和小月,我们不但要知道哪些是大月和小月,还要知道每个月有几天。2、通过今天的学习,我们不仅要掌握所学的知识还要懂得要珍惜时间!
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