人教2011版小学数学三年级面积复习课

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1、小学三年级数学下册第五单元《复习长方形、正方形的面积》教学设计蔺市镇堡子小学文发军一、教学目标1.使学生进一步理解面积的含义,正确地建立面积单位的表象,并能正确、合理地使用常用的面积单位。2.能理解,掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能较熟练地进行运算。3.发挥学生的主体性,培养学生自主探究、团结协作的精神。二、教学重点掌握长方形、正方形面积的计算方法,并能较熟练地进行运算。三、教学难点运用所学的计算方法解决实际问题。四、教学具准备课件、联系题卡。五、教学过程(一)揭示课题(二)知识梳理教师:同学们。你们在面积这一单元中都学到了哪些知识?你们知道了什么?让学生充分发言,说一说学到了什么,

2、自己掌握了哪些知识,教师结合学生发言,进行引导、归纳。板书:面积与面积单位,长方形、正方形面积的计算,面积单位间的进率。(三)要点复习1.面积与面积单位(1)什么是面积?(获你所知道的面积是什么样的?)学生结合具体事物(如:书面、桌面等)说明什么是面积,然后教师出示面积概念。物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。判断一下封闭图形,如:哪些图形可以表示面积。(2)面积与周长的比较教师取一个长方形模型,用=手摸四周的边长。问:要求这一周的长度是计算面积吗?为什么?3使学生进一步理解面积的含义,周长是指长度。2.单位简单换算常用的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米常用的长度单位有:千米

3、、米、分米、厘米、毫米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米2平方米=()平方分米5平方分米=()平方厘米300平方分米=()平方米800平方厘米=()平方分米3.长方形、正方形面积的计算(1)请说一说长方形、正方形面积的计算公式板书:长方形的面积=长x宽正方形的面积=边长x边长(2)我们还学过关于长方形、正方形的其他计算公式吗?学生回答:周长教师:那长方形、正方形的周长怎样计算?学生:长方形的周长=(长+宽)x2正方形的周长=边长x4教师:计算时一定要注意求什么?用哪个公式不要混淆了。你们记住了吗?那我们来试一试!(四)学以

4、致用35米60米1.小亮家有一块如图所示的长方形菜地,这块菜地的面积是多少?举一反三:一变:如果在这块菜地的四周围上一圈篱笆,需要多少的篱笆?335米60米二变:如果在这块菜地里挖一个边长是4米的正方形水池(如图),剩余的菜地面积是多少?三变:如果在这块菜地上留出一个最大的正方形地块该种萝卜,萝卜地的面积是多少?(五)能力提升孩子们学会了测量面积,这个知识在生活中应用的地方还很多,现在我们一起去看看。9米堡子小学3.1班的同学们准备美化他们的教室,要给教室地面铺上地砖(如图)。地砖是边长为3分米的正方形,需要多少块?每块地砖3元,需要多少钱?6米(六)课堂小结孩子们面积的知识我们就复习到这

5、里,数学知识来源于生活,那生活中也处处是数学。3

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