(部编)人教2011课标版一年级上册识字加油站教学设计

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1、教学目标:  1.知道如何介绍家人。  2.不同的偏旁所表示的不同意思。  3.复习汉字基本笔画,练习看图写话。  4.在田字格里能书写规范工整的汉字。  第一课时    识字加油站  一、谈话导入。  孩子们,你们称呼我为什么呀?(生:老师)在家里,那些长辈们或者年龄比我们稍大的人又怎样称呼呢?  2.课件展示一家人的图片。  二、新授、识词。  1.指课件,让生分别认识家里人。  2.生边说师边贴生词卡片。  长辈:爷爷奶奶伯伯叔叔爸爸妈妈  同辈:哥哥姐姐弟弟妹妹  3.学生分组试读这些词语,生找到带音节的字宝宝。  4.组内开展读字,读词比赛。  5

2、.全班交流识字情况。  三、拓展。  1.有勇敢的小朋友吗,上台来介绍一下你家里有哪些人?  2.全班交流,师作总结。  我的发现  一、激趣导入。  同学们都是幸福的孩子,有这么多爱自己的家人。现在,我们来做一个有趣的游戏。  二、新授课:找偏旁相同的字。  1.师讲解击鼓传花游戏规则。  2.全班进行击鼓传花游戏。  3.指名上台将两个篮子里的花朵贴在黑板上。  4.看看两排花,有什么相同的地方吗?  5.全班交流。  师总结:第一排花含有“日”字旁,原来这些字宝宝都和时间有关,你能给它们口头组词吗?  6.开火车组词。  7.同法总结“女”字旁。  三

3、、拓展,交流其它同偏旁的字。

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