(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册最苦与最乐教学设计一

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1、《最苦与最乐》教学设计教学目标 ：1.明确作者的观点,把握文章的脉络，学习流畅而凝练的语言。2.理解文章所运用的论证方法，学习在论述中展开中心论点的写法。3.理解责任的含义，树立对他人、对社会、对自己的责任感学情分析： 学生素质不高，要循序渐进重点难点： 对人生观的思考，对责任的思考 教学难点：苦乐观的深刻内涵教学方法：自主、合作、探究课时安排：3课时教学过程 ：第一课时一、导入新课听歌曲《为了谁》教师阐述：听着这优美动听的歌声 ，看着这感人的画面，我们不仅要为人民战士们 肃然起敬。他们用满腔热血 ，唱出青春无悔，他们用行动对责任做出了最好诠释。那么对于责任

2、，梁启超先生又有怎样的见解？今天，我们来学习《最苦与最乐》，感受他的苦乐观二、快速阅读，整体理解1、作者简介（白板展示）梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。1891年至1894年从康有为受学于广州万木草堂。1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”。次年在上海主编《时务报》，发表《变法通议》等，主张“变法”“育人才”“开学校”“变科举”等。初一名师讲堂初二名师讲堂初三全科复习高一名师讲堂高二名师讲堂高考全科强化·语文课件下载 ·语文视频下载 ·语文试题下载 ·语文备课中心1897年任

3、长沙时务学堂中学总教习，宣传民权平等学说和变法主张。1898年参与戊戌变法，以六品衔办京师大学堂、译书局。变法失败流亡日本，先后办《清议报》和《新民丛报》，坚持立宪保皇，介绍西方社会、政治、经济、文化学说，在当时有较大影响。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室全集》。2、预习检测(1)給下列加点字 注音：契约(ｑì)　揽(lǎｎ)　悲天悯人(ｍǐｎ)(2)结合文中注释解释词语24如释重负 无入而不自得 悲天悯人4(3)理清文章结构bA用自己的话说说文章表明了作者怎样的观点？PB理清文章结构：请填写以下空格：_____________________是人

4、生最大的痛苦。_____________________是人生最大的快乐。人生当________，而不能_________。rC提问明确：文章可以分为三个部分：第一部分、(1、2自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。第二部分、(3自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。第三部分、(4、5自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任q思考：1）、人生什么事最苦？作者是怎样得出答案的？（从第1、2段中找答案）2）、人生什么事最乐？作者是怎样引名言来论述的？（从第3段中找答案）3）、人们应该怎样对待责任？（从第14、15段中找答案）提示：1）、人生最苦的事，莫

5、若身上背着一种未了的责任。作者先用了一串排比设问句，提出了关于人生最大痛苦的许多的答案，并且一一加以否定，然后再提出自己的观点，自然贴切，水到渠成。2）、责任尽了，算是人生第一乐事。作者引用古语、俗语、孔子的话，从解除心理负担，体会有活力的人间趣味这个侧面，来论证自己的观点。3）、应该像君子那样，“把这种种责任揽在身上”、“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。三、布置作业：抄写生字词第二课时四分析课文（师生探究）（一）讨论第一部分： （即1、2自然段）1先读第1段，小组交流 提问3① 作者设问：人生什么最苦？提到哪些事？它们最苦吗？② 那他认为人生最

6、苦的事是什么？（用原文回答）人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。③为什么身上背着一种未了的责任最苦？ 找出论说句+(正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。2 读第2段 讨论问题F（1）为了增加可信度和说服力 ，作者举了哪些例子？举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)q（2）作者进一步延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。学生讨论在文中找出有关句子。（3）找出“不尽责任最苦”的原因从这足见作者认为人生最苦的事是-----------

7、（二）再来看最乐的部分（即3、4自然段）① 从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”②作者引用哪些古语、俗语 ？其目的是什么？[有力地证明了观点]=③ 在此，作者说了一句很有哲理性的话，它就是——？处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。（三）讨论第三部分：讨论第三部分：第4段ａ、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?总结：要说明“人生当勇于负责”。b作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？点拨：从文中找出他日日尽责任…….c小结：苦中真乐，是乐，不是苦。看第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？勇于负责 不

8、能逃避尽得大责任，就得大快乐，尽得小责任就得小快乐。