六年级跳花绳教案

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1、《跳花绳》教案材料来源：六年级《体育与健康》教科书，人民教育出版社2004年版内容来源：六年级《体育与健康》第三单元基本体操部分主题：基本体操跳花绳课时：共3课时，第2课时授课对象：六年级目标确定的依据1.课程标准相关要求学会1—2两种花样跳绳的方法，培养学生的团队和创新意识。2.教材分析跳绳是基本体操内容之一是一项简便易行、锻炼价值较大的运动。跳绳运动的主要作用，在于促进人体运动器官和心血管系统等内脏功能的发展，尤其是对提高弹跳力、灵敏、协调、耐力等身体素质有明显作用。3.学情分析六年级的学生好奇心强，具有挑战新、难动作的欲望，也具备了学习长短绳的跳法，另外跳绳本身在我校就受到大多数

2、学生的喜爱，在此基础上加大跳绳的难度和新颖有趣的跳法势必让更多学生对跳绳运动更加有兴趣，使跳绳运动在我校更好的开展下去。目标1.学习长短绳齐摇跳。2.通过跳绳课的练习，提高学生身体的灵敏、协调以及弹跳能力。3.通过长短绳齐摇跳花样跳绳，开展小组合作练习，使学生在此基础上创新其他的花样跳绳的方法。评价任务1.说出长绳和短绳跳法的重点及难点评价要点：长绳的技术要点是选择合适的时机切入绳中，出绳要快；短绳的技术要点是手脚配合要协调；长短绳齐摇跳主要是掌握好两个绳的节奏要保持一致。2.观察其他同伴的跳法评价要点：说出其他学生跳法的优缺点。教学过程教学过程教学内容教法和要求组织形式时间预期目标准

3、备部分（调动情绪激发兴趣阶段）基本部分：（合作探究掌握技能阶段）课堂常规准备活动一、自主学习绕八字跳绳的方法。二、学生自主学习成果展示，教师精讲点拨1体育委员整队向教师汇报人数。2师生问好，教师宣布本节课的主要内容和要求。3检查场地器材安排见习生。各个小组分组进行准备活动。各小组利用长绳进行准备活动热身，发挥各组自己的想象力，将上两步起跳动作穿插到准备活动当中。活动的重点：脚踝关节，膝关节要活动到位。１动作要领：看绳准，抓时机，两步快跑绳中跳，离开及时不拖沓。动作重点：跑跳结合难点：跑进的时机。跑动的路线为８字形。２教师在学生自主学习时巡回指导，启发学生。１教师集合学生，并组织学生进行

4、学习成果的交流和展示，以及在学习过程中发现的问题。２教师精讲点拨，做出正确的动作示范。组织队形：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX组织队形:XXXXXXX教师巡回进行准备互动的指导，纠正学生的错误动作。１．组织教学：将学生分成４组，教师提出练习　的要求，提出本节课需要解决的问题，探究学习什么时机跳进去，什么时机跳出来，带着这２个问题，小组长带领学生分组进行探究学习。２．小组内的学生互帮互助进行技术动作的探讨学习。○○○♀♀○○○１．各个小组派出２名队员进行展示，其他同学提出问题，并相互讨论，互相纠正错误的动作。１分钟５８分钟６分钟集合快静齐，能够快速融入到课堂，

5、对后面的学习内容充满期盼，为后面的学习做好身心准备。通过学生探究，示范，讲解，模仿，互相纠正错误等学练的方法，使学生掌握绕八字跳长绳的技术动作。结束部分（稳定情绪恢复身心阶段）三、拓展练习；２分钟跳绳比多1．音乐放松活动。2．教师总结3．布置课后作业，练习。游戏方法：各个小组分别跳２分钟，看哪一个小组在规定的时间内跳过的人数最多。1.深呼吸，三次2.所有学生在教师的带领下进行放松活动。游戏规则；１．中途如有同学中断，则回到起点重新排好队，排在最后，下一名同学继续开始，个数累计不中断。２.有小组在进行比赛时，其他组必须停止练习，观看比赛。组织队形　X　　X　　XX　　　　　X　　　　　　

6、　　　　　　X　　　　　　　Ｘ　　　ｘ　　　　　Ｘ　　　　　　　　　　　　X　　　　　　　X　X　　　　　　X　　X　X　X学生在教师的带领下，在音乐的伴奏下进行放松练习，要求每个学生都能够放松到位，教师总结学生表现情况。1０分钟５分钟通过拓展练习，提高身体素质，培养学生的创新意识和团队意识，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。放松使学生的身心得到恢复，学会自评，互评，让学生带着意犹未尽的心情下课。器材：长绳8根，短绳4根。安全措施：场地平整开阔。