2019关于深化三严三实专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题自查报告

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1、关于深化三严三实专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题自查报告　　区纪委：　　根据中共xx市xx区纪委、中共xx市xx区委组织部《关于深化“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的通知》（xx组通〔20xx〕152号）要求，蚕桑局对照“三严三实”标准，结合单位实际，迅速行动，开展了不作为乱作为等损害群众利益问题专项整治活动，现将活动开展自查情况汇报如下：　　一、强化领导，健全机构，认真开展整治工作　　　　按照《通知》工作要求，切实解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题，继续巩固深化

2、基层干部腐败问题专项整治和“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治成果，促进机关作风、行政效能和群众满意度的明显提升，我局高度重视，精心组织，狠抓落实，确保实效。一是召开专题会议，研究布置整治工作。二是局党组和行政联合制订了《关于开展“不作为、慢作为、乱作为”问题专项整治工作的通知》（xx蚕组发〔20xx〕8号）、《开展“四风问题禁而不止”问题专项整改实施方案》（xx蚕组发〔20xx〕9号）、《关于开展基层干部腐败问题专项整治工作的通知》（xx蚕发〔20xx〕16号）等文件。三是明确把整治当前干部工作作风中的“为官不为”、消

3、极懈怠、敷衍了事；门难进，脸难看，话难听；办事拖沓、推诿扯皮；不敢担当、不敢负责；廉面不勤、勤而无效；“中梗阴”、“踢皮球”；吃拿卡要、权力寻租；漠视群众、冷硬横推；违反中央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定和区委区政府十二项规定等作风方面的突出问题作为重点，教育和引导全局干部职工树立想事干事、敢于担当的良好风气，规范行政执法行为，推进政风行风建设，努力解决人民群众反应强烈的突出问题，推进机关作风明显转变，行政效能明显提升。　　　　二、自查自纠工作情况　　　　(一)强化日常学习制度，深化学习效果。针对自查过

4、程中反映的理论学习不深不透的问题，在继续坚持每周五集体学习和每天个人自学的基础上，加强学习力度和学习效果。重点学习习近平同志的系列讲话精神，学习中纪委五次全会、xx省纪委十届四次全会、市纪委三届五次全会、区纪委一届二次全会精神，学习《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中华人民共和国公务员法》、《宪法》、《行政许可法》、《行政处罚法》等法律法规。通过研讨学习的方式深化学习效果，提高理论素质，推动学习工作化、工作学习化，坚持学以致用、用以促学，真正把理论学习成果转化为做好全区蚕业发展工

5、作的强大动力。　　　　(二)工作措施有力，自查整改到位。坚持把思想教育、检查整改、树立典型、责任追究、完善机制贯穿始终，严格宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个步骤。坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导直接抓、具体负责，层层抓落实。主要领导带头自我查摆，班子成员结合各自职责，采取自查和互查相结合的方式查摆问题，形成全局上下推进治理工作的强大合力，并针对查摆结果研究制定相应整改措施，坚持边查边改，强化整改措施和整改效果，确保整改到位。　　　　(三)改进工作作风，提高服务意识。以整治庸懒散慢拖、中梗阻塞、不作为乱作为等行

6、为和服务意识不强、行业作风不正、行政效率不高为工作目标，进一步加强机关效能建设，强化党员干部能力意识、危机意识、责任意识和服务意识，形成勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围。提高行政许可审批效率，优化流程、简化程序、限时办结，切实缩短办理时间。深化服务理念，提高服务效率。全局干部职工在日常工作中，从细微之处做起，坚持说好每一句话，办好每一件事，急群众所急，解群众所难，排群众所忧。　　　(四)进一步加强干部职工思想作风教育。深入开展政治思想教育、反腐倡廉教育、群众路线实践教育，引导全体党员干部强化宗旨意识、责任意识和群众路

7、线意识，提高以人为本、执政为民的使命感和责任感。深入开展解放思想、改革创新教育，坚决摒弃不符合科学发展要求的惯性思维，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，创造性地开展各项工作。深入开展群众路线教育实践活动，引导干部职工把主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务转变为自觉行动。　　　　(五)加强监督力度，形成长效机制。领导小组督促全体人员按照要求、按照时限完成问题的查摆工作，监督自查问题的整改落实情况，办公室统一汇总，在日常工作中核实整改措施是否落实到位，对还未整改彻底的问题及时进行提醒，保证治理工作持久有效。　　　　

8、通过开展“不作为慢作为”专项整治，目前，我局干部职工能够严格执行中央八项规定、省委十项规定、市委十一项规定和区委十二项规定，也不存在工作不主动，协调配合差，相互推诿扯皮，庸懒散浮拖效率不高，工作顾此失彼，拖泥带水问题；工作人员思想消极，观念陈旧，只讲索取，不讲奉献，不主动作为，进取意识差，大局观念弱的问