微笑师生情感交融的诀窍

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1、微笑,师生情感交融的诀窍克东县蒲峪路镇明德小学李继伟高震东教授曾经说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”遗憾的是从教这么多年我都没有变成神，但庆幸的是有了神的高度，神的精神。因为我把每一个学生当成最疼，最爱的人。我的每一个学生都把我当成最亲，最近的人。22年的从教经历学让我深刻感悟到：微笑，是情感交融的诀窍。我上班第一天，校长就对我委以重任，让我当四年级班主任。这时，就有好心的对我说：“小李老师，我看你特别爱笑。不过我要告诉你，你可以对我们笑，但是对那些孩子，千万别露出一丝笑脸，因为他们会蹬鼻子上脸，到时候这班级你没法管！“前辈的赐教，对于毫无教学经的我来说简直是苦

2、口良药。为此,一向爱笑的我在课堂上从来都不笑，我在学生面前树立起来的是一个严师的形象。弄的学生们对我总是敬而远之，欲言又止！直到有一天我去人民医院去看病，看到“今天你对患者微笑了吗？”我才深刻体会到，微笑对于服务行业的人来说有多么重要。身为医者，除了要有精湛的医术，还要对患者倍加爱护。使他们懂得医院中有关爱，人世间有关怀。身为师者，除了要有渊博的知识，还有对学生倍加关心。使他们懂得书本中有学问，课堂上有温馨！教师的天职就是服务，为学生服务，为家长服务，为社会服务。我开始自责，为什么自己对学生如此吝啬，连个微笑都舍不得给呢？坐在下面听我讲课的是一群天真活泼、聪明伶俐的孩子，

3、他们的人生观、价值观、世界观都没有形成！他们需要微笑，需要鼓励，需要我们给予信心和勇气！难道让他们将来像我一样，只教书不育人去做个教书匠吗？难道让他们将来像我一样，喜怒哀乐不溢于言表去冷眼看世界吗？扪心自问，我怎能与人类灵魂的工程师相提并论？我是不是已经忘记了爱生如子的使命和责任?由于思想上受到了强烈的震撼,我的做法也有180°的转变。我开始尝试着找机会接近学生,与他们交谈。沟通从心开始，理解从微笑起步。从那以后,我就和孩子们一起唱，一起跳，一起玩，一起闹，一起交流，一起思考。从同学们的微笑我知道他们会学了、学会了；从我的微笑中同学们知道我高兴了、满意了。事实证明，我的微

4、笑式教育不但没让我的学生们蹬鼻子上脸，反而让他们越发的璀璨，越发的耀眼。记得在教授《太阳，你是粉刷匠吗》一课时我设计了这样的作业。让学生把自己想象成太阳，去粉刷周围的景物。第二天，同学们都叫上了满意的答卷，只有小丽交了白卷，当我问她原因是她竟然哭了，我马上微微一笑说：“其实你的粉刷技术是最好的！你想让树更绿、水更清、天更蓝、你想让周围的一切都一尘不染对吗？如此爱整洁的环保小卫士，怎能让泪水把脸弄脏呢？快快抹去泪水吧！”她听后马上破涕为笑了。那一刻的我深刻地体验到微笑对于树立孩子自信、保护孩子自尊、建立新型的师生关系是多么的重要！我们的微笑恰似春风化雨，可以滋润孩子甘渴的心

5、里。一笑解千愁，一笑去烦忧。身为教师的我们要经常对学生微笑，因为微笑既是情感交融的诀窍，也是不忘育人初心，牢记教育使命的需要！