现代管理原理简答案例题-by多她姑

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1、简答简答简答简答简答简答C、成本控制过程(1)制定控制标准,确定目标成本(2)根据各种数据记录、统计资料进行成本核算(3)进行成本差异分析(4)及时采取措施,降低成本G、工作计划的基本特征是什么?目的性:计划工作旨在有效地达到某种目标。主导性:管理其他职能的效用发挥如何,首先取决于计划工作。普遍性:计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的。效率性:计划的效率是指对组织目标所做贡献扣除制定和执行计划所需要的费用和其他因素后的总额。制定计划要讲求效率,不仅要从经济方面来考虑,而且要从非经济方面加以考虑。G

2、、管理的性质是什么?(1)管理的二重性,即自然属性和社会属性。首先,管理是生产社会化引起的,因此具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性。其次,管理又是与生产关系相联系的一种“监督劳动”,具有同社会制度相联系的社会属性。(2)管理的科学性。管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本的客观规律,要用科学的方法论来分析问题和解决问题。(3)管理的艺术性。它强调的是管理的实践性,它强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。  G、管理人员培训的内容有哪些?管理人员

3、培训的内容主要有:(1)业务培训;(2)管理理论;(3)管理能力;(4)交际能力及心理素质等方面。G、管理系统理论的主要内容是什么?答:管理系统理论将领导方式分为以下类型:(1)专权命令式。即领导人极为专制,对下属缺乏信任,主要用恐吓和惩罚来激励下属,惯于由上而下地下达命令、传递信息,决策权高度集中。(2)温和命令式。即领导者允许下属反映意见和提出要求,允许下属一定的决策权但严加控制。(3)协商式。领导者对下属有较高的信任度。以允许下属参与管理的方式激励他们;注意倾听下属意见,重大决策由领导者裁决,具体

4、事项则由下属安排或协商解决。(4)参与式。即主管领导对下属完全信赖,凡事听取下属意见并酌情采用;鼓励下属参与组织目标的制定和评价工作;鼓励下属就其职责范围内的事项作出决定或共同作出决定。G、管理学的研究方法。观察、总结。比较研究。历史研究。案例分析。实验研究G、管理学研究的对象。管理原理、管理功能、管理的主要方法、技术和手段、管理者和管理者群体、管理环境、管理思想及实践的发展历史、管理效果G、管理者应如何解决组织冲突?(1)回避。让冲突双方暂时从冲突中退出或抑制冲突。(2)强制解决。即管理者利用职权强行

5、解决冲突。这种方法往往以牺牲某一方的利益为代价。(3)妥协。要求冲突各方都做出一定的让步,使问题得到解决。(4)树立更高目标。当其中一方靠自己的能力不能完成目标时,冲突双方可能会进行合作并做出一定让步,为完成更高的目标而统一起来。(5)合作。将冲突各方召集到一起,让他们进行开诚布公地讨论,搞清楚分歧在哪里,并商量可能的解决办法。J、计划工作的基本程序包括哪些步骤?机会分析、确定目标、制定计划的前提、制定可供选择的方案、评价各种方案、选择方案、制定派生计划、用预算形式使计划数字化。J、简述彼得•圣吉的五项

6、修炼。(1)系统思考。系统思考有两个关键点:一是系统的观点与动态的观点。二是相互联系的观点。(2)自我超越。自我超越,是胜过自己的意思,是指自我极度实现,达到自我高峰。(3)改善心智模式。改善心智模式就是发掘我们内心世界的图像,使这些图像浮上表面,并严加审视,即时修正,使其能反映事物的真相。(4)建立共同愿景。共同愿景是一个期望的未来景象和意象,是一种召唤及驱使人向前的使命,能不断扩展他们创造生命上真正内心所向往的能力。(5)团队学习。团队学习是发展团体成员整体合作与实现共同目标能力的过程,是通过开放型

7、的交流,发现问题、互相学习、取长补短达到共同目的的过程。J、简述冲突对组织发展的意义。(1)冲突可以使对抗双方采取适当方式发泄他们心中的不满,促进双方之间的沟通,避免由于长期压抑而可能发生极端状态;(2)冲突可以使组织内一些平时不被重视的问题充分暴露出来,使管理者及早发现并加以解决;(3)冲突可以促进新思想、好建议的产生,从而促进组织变革;(4)组织间的冲突,以增加组织的内聚力,组织内部成员齐心协力,一致对外;(5)冲突可以促进联合,以求共同生存。譬如,现今世界上发生的大公司之间的购并,就是为了战胜他们

8、共同的对手而进行的联手。  J、简述激励过程。答:激励的过程是一个由需要开始,到需要得到满足为止的连锁反应。当人产生需要而未得到满足时,会产生一种紧张不安的心理状态,在遇到能够满足需要的目标时,这种紧张不安的心理就转化为动机,并在动机的驱动下向目标努力,目标达到后,需要得到满足,紧张不安的心理状态就会消除。随后,又会产生新的需要,引起新的动机和行为。J、简述马斯洛的需要层次理论。马斯洛把人类的需要分为五大层次:第一层次的需要是生理上的需要。

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