让课堂走向生活---《坐井观天》教学案例(温彩英）

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1、让课堂走向生活----《坐井观天》教学案例增城区新小学温彩英一、案例主题与背景众所周知，作为一门基础学科，语文教学对于学生学习其他学科有很大的帮助。但是对于低年级的学生来说，他们接受语文知识和理解课文内涵等都存在着一定的困难。随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂生活。课堂的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让语文课堂因生活而精彩。二、案例描述《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言，通过生动有趣的对话，给小朋友们讲述了一个寓意深

2、刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认知事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。学寓言应该让课堂充满童趣，还孩子一份童真，不能让唯一，标准的寓意来框定学生的思想。   师：同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看。说说青蛙跳出井口后，将会看到什么呢？生：它看到绿绿的小草，还有五颜六色的花儿。生：它看到校园里开满了鲜花，闻到了阵阵花香。生：它看到了果园里挂满了黄澄澄的果子。生：它会到处逛逛，看看美丽的风景，看看拔地而起的高楼大厦。（正当我倾听于学生对生活的赞美之言时，一位学生忍不住叫着他也想说说）生：

3、老师，我觉得青蛙可能看到不是这么美丽的景色。师：说说你是怎么想的？生：它看到路边垃圾成堆，蝇蚊成群，闻到一阵阵很刺鼻的臭味。生：它看到人们往小河里倒垃圾，河面上还漂浮着鱼的尸体，心里很害怕。生：它看到有人大量砍伐树木，鸟儿没有了家。生：它看到汽车在路上疯狂地飞跑根本就不注意行人，汽车排出的污气让它窒息。生：它感觉外面的世界并不像我们说得那么美，它想回到安全的井中去。师：那么我们能不能用什么好办法来挽留小青蛙呢？让它安心快乐地和我们生活在一起。3生：我们做个广告牌，上面写上“保护动物，人人有责”来告诉人们应该与动物成为好朋友。生：发现那些乱砍树，捕杀动物的人要报警，让警察来抓这些坏人。生：我

4、们要保护好环境，不能把动物的家弄脏。生：我们不仅自己要知道环保知识，还要向同学、家人、朋友宣传要爱护动物，保护环境的知识。师：同学们说得棒极了！只要大家共同来保护环境，爱护家园，小青蛙就会被我们挽留下来，动物们才会快快乐乐地生活在我们身边!三、问题讨论师：如果青蛙跳出井口会看到什么，说些什么？生1：呀！天真的是无边无际的，我错怪小鸟了，我要向小鸟道歉。师：一只知错就改的青蛙。生2：天好大呀，我早点跳出来就好了。青蛙边说边向稻田跳去。生3：我还是快点跳回去吧！（同学们听了哈哈大笑，真是个调皮蛋，怎么又要回去了呢?）师：你还想做一只井底之蛙？生3：是的！（回答得理直气壮，真是气死人。）师：说说

5、你的理由。生3：外面污染太严重了，河水都是臭烘烘的，（天哪，我怎么就没有想到！）生4：我还有补充，还有很多人在抓青蛙，还是井底安全。四、案例反思分析我没有按照我们“想当然”的观点去框定学生的思维，而是给了学生思维的空间，想象的余地。我肯定了学生的见解，珍视学生的发现，使学生在愉悦的状态中受到鼓舞，使学生在轻松的氛围中碰撞出创新思维的火花。在这样的课堂上，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命力的涌动，使我们感到语文因生活而精彩，生活因语文而灿烂。我真为学生的奇思妙想感到振奋！也庆幸自己没有错过这道美丽的风景线。我给了学生思维的空间，想象的余地，我肯定

6、了学生的见解，珍视学生的发现，使学生在愉悦的状态中受到鼓舞，使学生在轻松的氛围中碰撞出创新思维的火花。在这样的课堂上，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命力的涌动，使我们感到语文因生活而精彩，生活因语文而灿烂。（一）尊重生活本案例中，我本想让学生说出青蛙跳出井口看到那些美丽的景色，让青蛙知道外面3的世界是多么丰富多彩，进行思维的拓展。但一位学生却说青蛙可能看到不是这样美丽的景色。我让他说出了原因是环境被污染。这位学生之所以会产生这样的想法，就来源于他的生活体验，对生活的关注。这便是生活给予学生的。（二）感悟生活生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和

7、宝藏，就孕育着灵感和希望。案例中正是学生有了对生活的感悟，才会有了“我觉得青蛙有可能看到不是这么美的景色。”的灵感。而这就需要在老师不断地帮助下，睁开眼睛凝视万物，敞开心灵感悟生活，激发兴趣，陶冶热爱生活的情感。案例中，学生在说话的过程中也迸发出了让我们意想不到的创造性思维的火花，涌出意想不到的新问题和新答案，始终使课堂充满着疑点，闪烁出亮点，呈现出课堂精彩。（三）回归生活的确，哪里有生活，哪里就有语文，生活中处处洋溢着