2019春语文S版语文四下第28课《小狮子爱尔莎》word教案

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1、2019春语文S版语文四下第28课《小狮子爱尔莎》word教案厚坝小学陶红梅设计思路：本课教学以新课程标准为指导，遵循小学语文教学规律，以“简简单单教语文，扎扎实实求发展”为基本理念。设计体现以下几方面：1、本课在教学中采取“以读促悟”的方式，让学生直面文本，根据文本材料，反复诵读，读中悟情。通过朗读课文，使学生能够在读书的过程中积累语言，发展语感，并能够抓住文章主要内容。2、在教学过程中，让学生讨论、交流，体会作者与小狮子爱尔莎的感情和把爱尔莎送回大自然的原因。 3、引导学生群文阅读，以人与动物和谐相处为主题

2、的三组文章《羚羊妈妈的壮举》、《一只母熊和一个独臂猎人的故事》和《人与动物和谐相处的小故事》，尝试将课堂阅读与课外阅读结合起来，打造高效课堂。4、真正做到课堂内外有语文，生活处处皆语文。 教学目标： 1、通过课前预习，会认“肝、糙、犀、耷、恕、恋”；理解“扑腾、和睦相处、垂头丧气、九霄云外、恋恋不舍”等词语。 2、体会“我”与小狮子爱尔莎之间的深厚感情，理解我把爱尔莎送回大自然的原因。 3、阅读以人与动物和谐相处为主题的三组文章《羚羊妈妈的壮举》、《一只母熊和一个独臂猎人的故事》和《人与动物和谐相处的小故事》。

3、4、教育学生要保护野生动物，与他们和谐相处。重难点分析： 教学重点：体会“我”与小狮子爱尔莎之间的深厚感情，理解我把爱尔莎送回大自然的原因。教学难点：阅读以人与动物和谐相处为主题的三组文章《羚羊妈妈的壮举》、《一只母熊和一个独臂猎人的故事》和《人与动物和谐相处的小故事》。教育学生要保护野生动物，与他们和谐相处。课前准备：1、PPT课件2、人与动物为主题的3篇群文阅读材料课时安排：一课时教学过程：一、谈话导入新课二、课前预习检查1.课文主要讲了什么内容。2、我会认读生字。3、我能理解词语。三、快速浏览课文，四人小

4、组讨论、交流：1、.这篇课文是按照什么顺序写的？找出表示时间的词语或句子。2、小狮子爱尔莎与“我”之间的深厚感情具体表现在哪些地方？3、你赞成把爱尔莎送回大自然吗？说说理由。四、学生讨论情况反馈五、小狮子爱尔啥后续故事六、群文阅读——人与动物和谐相处的故事（一）、羚羊妈妈的壮举1、故事主要讲了什么内容？2、读了这个故事后你有什么感受？（二）、一只母熊和一个独臂猎人的故事1、故事中母熊哪里让你感动？猎人哪里感动了你？2、当你遇到故事中猎人同样的问题时，你会像猎人那样做吗？（三）、人与动物和谐相处的小故事轻松阅读，

5、自由畅谈：读完以上小故事后，你想说点什么吗？七、教师寄语八、板书设计：小狮子爱尔莎人与动物羚羊妈妈的壮举和谐相处一只母熊和一个独臂猎人的故事附送：2019春语文S版语文四下第3课《钓鱼》word教学设计教学目标：1、知识与能力目标：正确认读“纵”等6个生字，会写“捕”9个生字；掌握“辉映”等7个词语；积累描写月夜美丽的句子和课文的重点句。2、过程与方法目标：有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化过程。3、情感与价值观目标：理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由

6、，读懂“我”从钓鱼这件事中获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑能力。教学重点：体会“我”所获得的启示的意思。教学难点：理解“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是什么。第一课时一、谈话激趣，导入新课1、同学们，你们有什么业余爱好？有喜欢钓鱼的吗？谈谈你钓鱼的感受。2、有一个小朋友也喜欢钓鱼，还从钓鱼中得到了启示。想不想知道他得到了什么启示？3、今天我们来学习一篇新课文《钓鱼》。4、读了课题，你有什么问题要提吗？5、学生提出问题老师归纳（谁钓鱼？钓到鱼了吗？

7、钓到一条什么样的鱼？结果怎样？）二、初读课文，学习字词1、现在请同学们默读课文，自学本课生字新词。2、检查生字新词。3、交流记字方法。4、指导学生书写生字。三、初读课文，整体感知1、请同学们轻声读文，边读边思考：结合课文你还能提出什么问题？2、学生提出问题，老师归纳。（在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的“鱼”指的是什么？为什么说三十四年前的那个夜晚给“我”留下了终生的启示？）3、指名分段读文，其他同学边听边想：课文写了一件什么事？4、指名回答，理清本文的写作顺序。5、师生合

8、作归纳课文主要内容。四、布置作业，积累词语1、课后，请同学们把本课词语抄写在积累本上。2、熟读课文，思考本节课提出的问题。第二课时一、检查复习，导入新课1、导出课题，听写词。2、同桌互相检查、订正。3、回忆上节课我们提出了什么问题？二、集体交流，体会情感1、“我”钓到了一条怎样的鱼？当时“我”和父亲心情怎样？学生交流，课件出示相关句子：“我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，……轻轻翕