2019版九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版

2019版九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版

ID:41139085

大小:50.00 KB

页数:3页

时间:2019-08-17

2019版九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版_第1页
2019版九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版_第2页
2019版九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版_第3页
资源描述:

《2019版九年级数学下册 6.4 探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019版九年级数学下册6.4探索三角形相似的条件(3)导学案(新版)苏科版学习目标1.探索“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法,并能运用解题;2.经历“操作——观察——探索——说理”的数学活动过程,发展合情推理和有条理的表达能力.学习重点掌握“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”.学习难点1.“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定方法的证明;2.能恰当地运用判定方法判定三角形是否相似.教学过程回顾思考我们学过哪些判定三角形相似的方法?探索新知如图,在△ABC和△A'B'C'中,∠A=∠A',.能判断△ABC与△A'B'C'相似吗

2、?提出问题:如果把换成其他数值,再试一试.已知:,∠A=∠A',求证:△ABC∽△A'B'C'.得出结论.2.如图,△ABC与△A'B'C'相似吗?有哪些判断方法?3.如图,在△ABC中,AB=4cm,AC=2cm.(1)在AB上取一点D,当AD=______时,△ACD∽△ABC;(2)在AC的延长线上取一点E,当CE=时,△AEB∽△ABC;此时,BE与DC有怎样的位置关系?为什么?拓展延伸有一池塘,周围都是空地.如果要测量池塘两端A、B间AB的距离,你能利用本节所学的知识解决这个问题吗?课堂小结通过这节课的学习,你学习到什么新知识?获得了什么经验?

3、还有什么疑问?课后作业1.必做题:课本59页练习第2、3题;课本习题6.4第9题.2.选做题:课本习题6.4第10题.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。