【教学课件】《古代埃及和两河流域文明》（中华书局出版社九年级上册）

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1、本课时编写：双辽三中学校陈明雪老师第一单元·古代世界古代埃及和两河流域文明中华书局出版社九年级

2、上册中华书局出版社九年级

3、上册教学目标：【知识与能力目标】1.认识古代埃及以及两河流域的地理位置。2.了解古代埃及以及两河流域的文明象征，尼罗河、金字塔和《汉谟拉比法典》。3.掌握古代埃及和两河流域文明的发展历程。【过程与方法目标】学会归纳总结古代埃及和两河流域文明的产生与其地理环境的关系，正确分析它们称为文明古国的原因。【情感态度价值观目标】认知金字塔是古代埃及文明的象征、讨论《汉谟拉比法典》的实质，从而认识奴隶制文

4、明的阶级本质。中华书局出版社九年级

5、上册金字塔古巴比伦空中花园中华书局出版社九年级

6、上册古代埃及位置：非洲东北部建立时间：公元前3100年都城：孟斐斯中华书局出版社九年级

7、上册问题：(1)为什么说“一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸”(2)为什么说“你用你神秘的方式，带来了肥袄的土壤。”原因：(1)尼罗河是唯一水源，为人类生存提供条件。(2)尼罗河定期泛滥,利于农业发展尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出、川流不息。你灌溉土地，养活了埃及你献出小麦，使众神欣喜。一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。你用你神秘的方式，带

8、来了肥沃的土壤，让我们歌唱!你滋润了太阳神赋予的土地，养育着所有的人民，让我们在干涸的沙漠里畅饮!你慷慨无私地给予我们所有美好的东西!尼罗河——古代埃及文明的发祥地中华书局出版社九年级

9、上册法老专制统治全国最高的统治者集军、政、财、神等大权于一身。“神之子”——无上的权威。中华书局出版社九年级

10、上册为什么制作木乃伊？古埃及人相信人死后可以复生，复生的时候，人的灵魂会重新依附在尸体上。为了追求永生，法老要求人们给他的尸体做防腐处理，制成干尸既木乃伊保存下来。中华书局出版社九年级

11、上册胡夫金字塔高1465米，底长23

12、0米，共用230万块平均每块2.5吨的石块砌成，占地52000平方公尺。石块之间没有任何黏省物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。法老陵寝——神秘的金字塔中华书局出版社九年级

13、上册材料：胡夫强迫所有的埃及人为他做工。他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月，字塔本身的建造用了20年。金字塔是用磨光的石块，极其稍确地防筑而成的。——古希腊史学家希罗多倍思考一下：“夫五千年以前，人户稀做制作未备,何以能成此大工?”中华书局出版社九年级

14、上册古埃及象形文字太阳历中华书局出版社九年级

15、上册文明的衰落公元前4世纪，埃

16、及逐渐处于外族人统治之下，“法老时代”结束。公元7世纪，阿拉伯人征服了埃及，古埃及文明逐漸被伊斯兰文明代替。中华书局出版社九年级

17、上册范围：亚洲西部底格里斯河和幼发拉底河之间的美索不达米亚平原的狭长地带形成时间：公元前4000年城市：古巴比伦杰出国王：汉谟拉比文明代表：《汉谟拉比法典》两河流域文明中华书局出版社九年级

18、上册世界上最早的一部比较系统的法典内容：正文共有282条，包含雇佣、租赁、损害赔偿、婚姻家庭、债权债务、买卖奴隶等内容。目的：维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政传世的文明——《汉谟拉比法典》

19、中华书局出版社九年级

20、上册练一练1.古希腊历史学家希罗多德称埃及是“尼罗河的馈赠”，这句话的意思是（）A.有了古代埃及文明，就有了尼罗河B.尼罗河孕育了古代埃及文明C.古代埃及人十分爱护尼罗河D.尼罗河是古代埃及的象征2.小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道:“今天，我看到了金字增和狮身人面像。有助于这两项文明成果诞生的自然条件是（）A.位于两河流域B.位于尼罗河流城C.位于印度河流域D.位于黄河流域3．被古希腊人称为“美索不达米亚”的地方位于今天的（）A．伊朗B．伊拉克C．印度D．沙特阿拉伯BBB